《生物与环境组成生态系统》优质课教学一等奖课件

n..大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。看图猜俗语n..螳螂捕蝉，黄雀在后。n第二节生物与环境组成生态系统n1.举例说出所熟悉的食物链和食物网2.举例说出你所熟悉的生态系统及其成分。3.结合生活经验举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系。n这是一条食物链。俗语说：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米不同生物之间通过的关系而形成的链状结构叫食物链。……藻类虾米小鱼大鱼用箭头表示吃与被吃关系吃与被吃n“螳螂捕蝉，黄雀在后。”树蝉螳螂黄雀下面这句话所体现的是否有食物链的关系？请你写出一条符合生物学要求的食物链。学以致用n食物链的书写规则：（1）起点：绿色植物（2）终点：是不被其他动物所食的动物（3）箭头：表示吃与被吃关系。方向：指向捕食者注意啦~~~~~~~~~n试用箭头表示下列生态系统中生物之间吃与被吃的关系数一数有几条食物链11条草n狐兔鹰鹰蛇数食物链要先找到绿色植物，按着一定的顺序一个方向找出来鹰兔草草草狐鼠草草蛇鼠草鸟虫草鸟虫鹰1.2.3.4.5.6.7.注意啦~~~~~鹰鼠8.草蜘虫鹰蛇9.草蜘虫蛇鸟鹰10.草蜘虫蛇蛙鹰11.草蛙虫鹰鸟n合作学习小组之间共同学习课本P19—P21的有关知识内容，讨论思考：1.什么是生态系统？2.生态系统的组成？3.各个成分的作用是什么？4.各生物成分之间的关系？n思考:思考:一群鱼是生态系统吗？01n一瓶纯净水是生态系统吗？n草原生物圈海岛森林梯田淡水池塘n生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。可大可小n植物————细菌、真菌——动物————????阳光、空气、水、土壤、无机盐等生态系统非生物部分生物部分生产者分解者消费者生态系统的组成n非生物部分O2N2空气太阳土壤水太阳生物活动的场所，提供物质和能量。n植物生产者通过光合作用制造有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。n动物消费者不能利用光能而制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的能量。n细菌真菌分解者能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，促进了生态系统的物质循环。n生产者、消费者和分解者的关系示意图相互依存相互制约n为了地球上的生命请保护生态环境保护生态，人人有责01n你掌握了吗？2.生态系统的组成及各生物之间的关系3.食物链和食物网1.生态系统的概念n练习题123564相信自己勇者必胜n1、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。A．草和山羊B．真菌C．葫芦藓D．青蛙BCD自我检测2、下列哪组生物可和环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾Cn4、生物中，不属于生产者的是（）A．小草B．松树C．衣藻D．病毒DA3．下列生物中属于分解者的是（）A．木耳B．菟丝子C．葫芦藓D．水绵n5、不能被称作为生态系统的是（　　）Ａ．一片森林　　Ｂ．一个湖泊　　Ｃ．一个校园　　Ｄ．几种花草D6、符合生物学意义的食物链是（　）A．大米→鼠→蛇→人B．阳光→青草→蛇→人C．青草→鼠→蛇→鹰D．营养物质→鼠→蛇→鹰Cn7、根据右图所示的食物网回答问题：（1）该生态系统中有____条食物链。（2）图中的生产者是__________。（3）图中没有表示出来的成分是__________。4植物非生物成分和分解者n你能连接多少条食物链？草兔鼠狐鹰蛇写出最长的食物链？草鼠蛇鹰动动脑.5条n树叶思考食物链的组成：生产者+消费者这是否构成一条完整的食物链？为什么？不是n拓展延伸是不是植物都是生产者？答：不一定。寄生植物菟丝子和食虫植物猪笼草属于消费者。是不是动物都是消费者?答：不一定。腐生性动物如蚯蚓等属于分解者。是不是所有的细菌真菌都是分解者？答：硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌才属于分解者。n谢谢