精编20XX年新课标学习心得体会3篇(三）

20XX年新课标学习心得体会3篇 <br />2020年新课标学习心得体会3篇 <br /> 01 <br /> 本学期在以前学习的基础上继续学习《课程标准》，我无论是在 教学行为上还是在教学意识上有了一定的提高， 对新课程标准有了进 一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。其 中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。新课程理念的核心 是为了每一位学生的发展，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一 标准。 <br /> 下面谈谈自己的一点体会：新课程提出了一些新的课程理念，如关注学生个性化发展，倡导 课程的综合化，及以课程管理的去集权化等。在课程设置上，长 期以来我国的学校课程曾经是必修课程一统天下，学生没有迭择的余 地，传统的学校管理的观念和方式有利于控制和效率， <br /> 但不利于学生 个性的发展，与传统的课程与教学相比，新课程更加关注学生的个性 发展，关键一点，就是新课程能够保障学生的个性化的学生权力的实现，保障学生个性化的学习权力，就是关注学生的个别差异性。在课 程结构上开设大量的选修课， 让学生在普遍达到基本标准的前提下获 得更多的自由发展的机会。从而实现个性发展。 <br /> 个人感觉新课程有这它突出优点，主要体现在：第一，内容结构上，打破了学科的本位主义框框，删除了繁、 难、偏、旧的内容和改变了过于注重书本知识的状况。使学生体会 到，不是为了数学而学数学。从教材所选例题及所编习题可以看到， 数学中有物理，数学中有化学，数学中有政治、经济、地理、环境及 <br /> 科技等;使学生感受到，学习数学的目的在于应用，数学就在我们身边，在自然与社会的各个领域。增强了学生积极主动地参与到学习数 学的过程中来的自觉性。 <br /> 第二，培养目标的要求上，确立知识与技能、过程与方法以及情 感态度与价值观三个维度的整合。摒弃了以往片面强调知识与技能的` 倾向。诚然，无论是哪一门学科，要学好它，就必须具备一定的基础 知识与基本技能。但是，如果片面地去强调知识更新与技能，而忽视了其它的需求，学生变成了读书的机器，没有创新的能力，社会就难 以发展。大家都知道，在我们印象中的恩师之所以成为恩师，不是他 教给了我们多少的知识与技能，而是教会了我们如何去学习、如何做人。 <br /> 这就是新课程的一大亮点。新课程中， 无论是哪一个概念的形成、 哪一个性质、定理的获取，都设置了情景，将念的形成过程及知识 的获取过程展现在学生面前， 给学生提供了许多创造性思维的学习机会， 使学生更能理解数学的形成过程， 学会思考， 学会提问， 看 做到 过问 题三百个，不会解体也会问。 <br /> 第三，学生学习方式上，改变了过去过于强调接受学习，死记硬 背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集信息和处理信息的能力、 分析和解决问题的能力以及交流 与合作的能力。教师在其中只起到了帮助、引导的作用。在概念与知 识的形成过程中教师及教材所展示的背景，不是教师告之结论，而是在教师的帮助、引导下，由学生自主地去观察、发现、搜集信息、并 用已有知识对所获信息进行归整而形成概念、定理的。使学生感受到成功的快乐，提高了学生学习数学的兴趣。 <br /> 第四，新数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，致力 于改变学习现有的学习方式， 使学生乐意并有更多的精力投入到现实 的探索性的数学活动中去。通过学习我以为数学学习的内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。这些内容有利于学生主动地进行观察、实验猜测、验证、 推理、交流等数学活动。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿、 记忆。动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。 <br /> 02 <br /> 通过学习《新课标》我再一次更清晰的认识到小学语文，首先姓语，其性质的核心是工具性和人文性的统一。其次，小学语文姓小，是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语为主的教育。我们的语文课应上出以下几个特点。 <br /> 一、体现语文味。 <br /> 所谓的语文味即是语文的文学藴味，包括语文、文...