《细菌》优质课一等奖课件

人教版八年级上册第五单元第四章第二节细菌资料二.11月12日，北京市朝阳区政府网站发布一条新闻：来自内蒙古自治区2人经专家会诊，被诊断为肺鼠疫确诊病例，目前患者已在相关医疗机构得到妥善救治，相关防控措施已落实。资料一.十四世纪四五十年代，一场名为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，夺走了2500万欧洲人的性命。鼠疫的病原体是鼠疫杆菌，在自然界中，它主要存在于以鼠为代表的啮齿类动物身上，并可以通过它们身上的跳蚤传染给人类。此外，人接触、食用染病动物也可能感染鼠疫。鼠疫细菌一、细菌的发现一、细菌的发现（1）第一个发现细菌的是谁？一、细菌的发现（2）细菌是怎样产生的？细菌是由原来已经存在的细菌产生的，不是自然发生的。一、细菌的发现①证明细菌是由原来已经存在的细菌产生的②发现酵母菌和乳酸菌③提出巴氏消毒法和防止手术感染方法（3）人们为什么称巴斯德为“微生物学之父”？一、细菌的发现（4）通过以上的故事，你对科学的发现有什么新的认识？二、细菌的形态放大33倍放大100倍放大1000倍放大15000倍放大30000倍细菌个体微小，大约10亿个细菌堆积在一起，才有一颗小米粒那么大。这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。ABCDEF二、细菌的形态球菌杆菌螺旋菌肺炎双球菌葡萄球菌大肠杆菌结核杆菌霍乱弧菌幽门螺旋菌二、细菌的形态你认为细菌属于单细胞还是多细胞？为什么?细菌都是单细胞，虽然有些细菌连接成团或长链，但其中每个细菌都是独立生活的。（1）细菌有哪些结构组成？（2）回忆动植物细胞结构，细菌与动植物细胞相比有什么异同？（3）根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？观察与思考观察书本73页的细菌结构示意图，与同学讨论：三、细菌的结构三、细菌的结构134562鞭毛荚膜细胞质细胞壁细胞膜DNA（1）细菌有哪些结构组成？特殊结构：鞭毛荚膜基本结构：细胞壁细胞膜细胞质DNA（运动）（保护）（遗传物质）（2）回忆动植物细胞结构，细菌与动植物细胞相比有什么异同？三、细菌的结构动物细胞细菌植物细胞合作探究：比较三者的异同点，完成表格。与动、植物细胞结构相比，最大的区别是细菌无成形的细胞核细菌与植物细胞相比，细胞质中还没有叶绿体（有的√）比较细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体细菌细胞动物细胞植物细胞细菌细胞动物细胞植物细胞√√√√√√√√√√√原核生物真核生物（3）根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？三、细菌的结构动物细胞细菌植物细胞异养自养1.细菌的生殖方式是什么？2.芽孢是怎样形成的？芽孢的形成对细菌有什么意义？3.形成的芽孢属于生殖细胞吗？4.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？观察与讨论四、细菌的生殖细菌的生殖芽孢的形成1.细菌的生殖方式是什么？四、细菌的生殖分裂繁殖细菌的繁殖过程1.细菌的生殖方式是什么？四、细菌的生殖分裂繁殖，速度很快动画来自网络2.芽孢是怎样形成的？芽孢的形成对细菌有什么意义？四、细菌的生殖芽孢的形成有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢。芽孢能够耐受高温和干燥，对不良环境有较强抵抗的能力。3.形成的芽孢属于生殖细胞吗？四、细菌的生殖芽孢的形成芽孢不是生殖细胞，它只是细菌度过不良环境时形成的休眠体。4.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？四、细菌的生殖（1）个体微小，容易扩散。（2）分裂生殖，速度快。（3）形成芽孢，抵抗能力强。细菌球菌杆菌螺旋菌DNA细胞质细胞膜细胞壁荚膜鞭毛结构生殖形态细菌的发现方式：分裂生殖芽孢：休眠体列文虎克（荷兰）巴斯德（法国）课堂小结课堂练习1.细菌的发现者是()A.荷兰人列文虎克B.英国人罗伯特·虎克C.法国人巴斯德D.沃森2．法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了（）A.细菌在肮脏的自然环境中产生的B.细菌不是自然发生的。是由于空气中已经存在的细菌造成的C.细菌会在酒或牛奶等食品中自然发生D.细菌会在牛肉等食品中自然发生3.在医学上，人们将医疗器械进行严格的消毒，其消毒灭菌的标准是（）A．杀死荚膜B．杀死芽孢C．杀死孢子D．杀死细菌ABB课堂练习4.细菌通常的生殖方式是(    )A．分裂生殖B．形成芽孢C．断裂生殖D．营养生殖5.在下图中，内圈表示细菌形成的_______过程，外圈表示细菌进行__________的过程。A芽孢分裂/繁殖假设你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？计算细菌个数的公式：a×2n（a为原有的细菌个数，n为分裂的次数）100X28=25600（个）