学习八德教育心得体会范文

学习八德教育心得体会范文 <br />学习八德教育心得体会范文 <br />　　自汉武帝时代起，将儒家学说正式确立为教育政策。其修身教学内容是首重伦理、道德、因果教育。这一政策一直保持到二十世纪上半叶。 <br />　　宋朝朱熹说：&ldquo;父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;朋友有信。&rdquo;即五伦大道，这就是儒家教学的总纲领、总原则。它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬;己所不欲，勿施于人。而教育的最根本乃是培养德行，具体来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，即&ldquo;八德&rdquo;。简释如下： <br />　　一、孝：孝是孝养父母，顺其心意。《孝经》云：&ldquo;身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。&rdquo;我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生，&ldquo;百善孝为先&rdquo;。 <br />　　我们中国老祖宗留下的文字都是智慧的符号。 <br />　　&ldquo;孝&rdquo;为会意字。一个&ldquo;老&rdquo;字，加一个儿子的&ldquo;子&rdquo;，合在一起就成了一个&ldquo;孝&rdquo;字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫&ldquo;孝&rdquo;。所以，上一代和下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背负着一个老子。它告诉我们一个道理，即代代相传。上一代总是想着如何培育下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代;同时为社会培养出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母、孝顺父母，不仅养父母之身，还要养父母之心、养父母之志和父母之智慧，这样才能真正让父母身心愉快，生活更加美满幸福。 <br />　　圣人的教学，是以孝道为根本，师道是建立在孝道的基础上。我们不管是对自已的父母，还是对一切大众，我们都应当真诚的关怀和爱护帮助，这才是真正的孝道。 <br />　　二、悌：悌是兄友弟恭。悌为会意字，一个&ldquo;心&rdquo;字，加一个弟弟的&ldquo;弟&rdquo;，心在弟旁，心中有弟，表示哥哥对弟弟妹妹的关心，就是兄弟间彼此诚心友爱。而弟又有&ldquo;次第&rdquo;的意思，即弟弟对哥哥要恭敬顺从。哥哥对弟弟要爱护，并用正知正见来领引他。兄弟之间如能各尽其道，自然和睦友爱。 <br />　　兄弟之间如手足，要相互关心友爱，彼此息息相通，兄弟之间有直接的血缘关系，如同树木一样，同根连枝。 <br />　　在家中要敬爱兄长，在学校、社会要奉事师长，礼敬大众。家中兄友弟恭，则父母欢喜。团体相处，礼敬和顺，则社会和谐。尊师重道，则学问德行成就。如此上下和睦，祥和之气弥漫于宇宙之间，这才是真正的自然之道啊! <br />　　三、忠：忠是负责尽职。忠为会意字，一个&ldquo;中&rdquo;字，加一个&ldquo;心&rdquo;字，一心中正名为忠，心存偏邪则不忠。一念不生名为忠，心存二念则不忠，故知真诚恭敬至极，即是&ldquo;忠&rdquo;之深义。不忠之人必不诚，表露于外则言行轻薄，多失厚重。 <br />　　四、信：信为会意字，一个&ldquo;人&rdquo;字，加一个&ldquo;言&rdquo;字，人言，就是人说的话，也就是说凡是人说出的话都要守信。 <br />　　民无信不立，人若无信，则于社会无立足之地。与人交往，言必合宜，绝不食言，言既出，事必行。北宋大儒司马光称：&ldquo;事无不可对人言&rdquo;。世出世法德行学问之成就，应从不妄语开始。诚实守信，众德之基。 <br />　　五、礼：礼是人与人往来的法则。曲礼曰：&ldquo;毋不敬。&rdquo;强调为人应能承受委屈，处处尊重他人。传统小学教育即是教导待人接物的规矩。行礼应有节度，过与不及皆不合礼。社会有礼，则秩序井然。《礼记》云：&ldquo;人有礼则安，无礼则危。&rdquo;即洁身自爱，知节用和，克己制欲，不涉奸乱，端正心思，以德治事。 <br />　　六、义：义是求尽义务，不讲权利。言行思虑合情、合理、合法之谓义。真正认识自己所处身分、地位，负责尽职，各守本分。 <br />　　在社会活动中言行举止合乎正义和公益，无不公正合宜，不起盗心，不占便宜，不偏不倚，俯仰无愧。凡见他人所需，无条件尽心竭力提供协助，亦是克尽为人之义务。遵礼守义，则无处不受欢迎。 <br />　　七、廉：廉是廉洁自律，绝不贪污受贿。管子曰：&ldquo;礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。&rdquo; <br />　　廉洁有守之人，生活再苦，也不愿意问人要一分钱。如此为官，无欲则刚，为国为民处事才能公正严明。南宋名将岳飞云：文官不爱钱，武将不怕死，则天下太平。中国历朝选拔官员，均以&ldquo;孝廉&rdquo;为准则。 <br />...