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四群教育开展个人心得体会范文

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四群教育开展个人心得体会范文 <br />四群教育开展个人心得体会范文1 <br />  为认真贯彻落实《中共普洱市委关于开展&ldquo;四群&rdquo;教育巩固提升&ldquo;三五&rdquo;群众工作法全面落实干部直接联系群众制度的实施意见》(普发〔20xx〕26号)和《普洱市关于开展&ldquo;四群&rdquo;教育全面落实干部直接联系群众制度的实施方案》(普办发〔20xx〕39号),深化拓展组织系统&ldquo;三学三强&rdquo;活动,结合实际,制定如下实施方案。 <br />  一、总体目标要求 <br />  以&ldquo;学经典、强党性,学善洲、强理想,学业务、强素质&rdquo;&ldquo;三学三强&rdquo;为总抓手,按照服务大局、服务基层、服务群众的要求,以&ldquo;深入群众转作风、服务基层促发展&rdquo;为主题,通过开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育,巩固提升&ldquo;三五&rdquo;群众工作法,全面落实干部直接联系群众制度,动员和组织组工干部深入实际、深入基层、深入群众,切实转变工作作风,提高群众工作水平,与基层干部群众共同做好保稳定、护民生、谋发展的工作。 <br />  二、主要措施 <br />  按照市委的统一安排和部署,围绕&ldquo;四群大教育、干部大深入、矛盾大化解、基层大发展&rdquo;四项活动内容,强化组工干部的群众观点、群众路线、群众利益、群众工作,在加强与基层群众的联系中展示组工形象,在服务发展稳定中创造新业绩。 <br />  (一)筑牢群众观点,强化组工干部宗旨意识。深入学习马克思主义群众观,牢固树立人民群众是历史创造者的观点,权力是人民赋予的观点、对党负责与对人民负责相一致的观点。一是解决好&ldquo;为了谁&rdquo;的问题。始终把人们利益放在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。牢固树立群众利益无小事的观点,增强组工干部联系服务群众的自觉性和主动性,始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。二是解决好&ldquo;依靠谁&rdquo;的问题。始终在思想上牢固树立人民群众的主体地位,拜群众为师,在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法,注重从群众中汲取智慧,注重从群众中汲取经验,用群众的视角审视组织工作。三是解决好&ldquo;我是谁&rdquo;的问题。始终牢记权力来自人民,权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。认真查找群众观点、群众立尝群众感情等方面的差距,自觉摆正与群众的关系,强化宗旨意识、群众意识和服务意识,做群众的贴心人。 <br />  (二)坚持群众路线,执行组工干部调研制度。把调查研究作为组织工作的推进平台、组工干部的锻炼平台,认真执行组工干部下基层调查研究制度,做到&ldquo;四个坚持、四个带回来&rdquo;,即坚持领导带头下基层,坚持带着问题下基层,坚持带着课题下基层,坚持定期召开下基层调研工作交流会,切实把调研的成果带回来、把基层经验带回来,把基层群众的意见建议 本文来自 带回来,把解决问题的方法带回来。一是健全好调研机制。采取座谈讨论、问卷调查、个别走访、民情恳谈、民-意调查、民情体验、接待来访等方式开展调查研究,重点开展课题性调研、政策性调研、专题性调研和针对性调研活动。部机关县处级领导干部每年调研不少于2个月。每名组工干部每年至少形成1篇高质量的调研文稿。二是执行好下派机制。以民情责任区为基础,从20xx年开始,每年从部机关优先选派年轻干部、后备干部、没有基层领导经历和工作经历的干部,实行一年一轮换。三是明确好工作职责。结合&ldquo;组工干部下基层&rdquo;、城乡&ldquo;互联共建&rdquo;等主题实践活动,履行好宣传教育群众、畅通民-意渠道、促进和-谐稳定和把握民情、通达民-意、化解民怨、解决民困、共建民生的职责。配合做好部领导责任区工作,积极为群众办实事、解难事。四是完善好联系网络。进一步落实《民情责任区制度》,健全 &ldquo;挂乡包村联户&rdquo;的民情责任区,确保人人都有责任区、责任区全覆盖。完善《民情联系卡》,建立《民情登记卡》,全面落实《人民勤务员制度》,帮助所联系的村委会、村民小组或群众解决实际困难不少于3个。人民勤务员每年驻点工作不少于20天。 <br />  (三)维护群众利益,提升组织部门&ldquo;三个之家&rdquo;的凝聚力。注重总结&ldquo;三个之家&rdquo;的工作经验,变&ldquo;在家&rdquo;服务为走出&ldquo;家门&rdquo;服务,将&ldquo;三个之家&rdquo;的工作理念带到基层,实现有组工干部就有&ldquo;三个之家&rdquo;服务的工作要求,推动&ldquo;三个之家&rdquo;的基...

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发布时间:2023-01-16 14:01:19 页数:11
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文章作者:U-43139

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