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2020年教师培训心得体会
2020年教师培训心得体会
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2020年教师培训心得体会 <br /> <br /> 虽然今天没有到学校,通过钉钉直播看到一个个熟悉的面孔还是很期待开学。 <br /> x校长是一位很有理想抱负的人。很多观点和我这个刚入职几年的老师不谋而合,我说下我最大的感受和收获。 <br /> 首先在教学上,我也认同兴趣是最大的老师,死学是我最讨厌的,我认为那会摧残孩子的创造力,对孩子的长远发展十分不利,就算在低年级取得了优秀的成绩,不见得高年级就出类拔萃。所谓的起点高学的多都不如兴趣和热爱走的长远。特别在语文教学上,以后的考试关注点随着年级的升高卷面上书本的知识是少之又少。课外阅读和作文占据了一半的分数,所以我们不能死学书。教学固然重要,然而只有掌握灵活变通的本领才能以不变应万变,这要求我们老师将学习方法和一些潜在的规则教会孩子。 <br /> 兴趣的培养我认为不仅在课堂教学上,正如x校长所说,一个学生不喜欢你,他会听你的课么?如何亲其师,如直播中校长提到了“装”,我是不喜欢你,但我可以装作喜欢你。在一个家庭俩孩子,一个孩子缺少了关注还会寻求过度关注而犯各种错误。那就别提一个班级十几个二十几个人了。在心理学上这不是哪位教育家提的“教师的期望效应”,相信招教特岗教师这个都懂必考的。其实说起来教育和养孩子差不多,你给他关注,他给你信任,彼此建立情感联结,他就会听你的话而不叛逆。因为他想让你高兴就这么简单!(原谅我最近看了育儿的书,弄啥都想起来) <br /> 班级管理上,其实我觉得自己一直都不合格,不管自己当不当班主任,可能和性格有关系?大大咧咧,性格直爽,无法做到事无巨细。对孩子们的要求都是大概,没有说必须怎样,不管怎么说总有人做不到,总不能气死吧!就是那作业,因为语文都是灵活的,课后的题答案我不喜欢让写成一模一样的去背。按自己理解写几句就行。班级管理班级公约这些活儿,得在开学一个月定型。但一个月里班主任就是最辛苦的。行为习惯的形成需要21天。这一个月你抓的紧了,面面俱到,后面就轻松了。今天校长讲的那些对班级的布置,包括起名字啊,口号啊,我感觉是可以加深一个孩子对自己班级的归属感和认同感,从而热爱喜欢自己的班级,学习就有劲儿了。这又跑到兴趣上了。而教师管理起来也更有秩序。 <br /> 总之,今天听了直播,收获和感想很多,就这么多吧。 <br /> <br />
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发布时间:2023-01-16 14:01:00
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文章作者:U-7265
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