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读学习心得体会感想

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读学习心得体会感想 <br />孔子被后世尊为&ldquo;至圣先师&rdquo;、&ldquo;万世师表&rdquo;,他将毕生精力贡献于教育工作,敏而好学,具有丰富的实践经验,重视道德修养,是一位尽职的好教师,成为后世教师学习的楷模。《论语》中很多篇章都可以看到孔子对师德修养的相关论述,带给后世为师者莫大的启示,作为教育工作者看后受益匪浅,感触颇深。 <br />  1、立志有恒,加强修养。 <br />  孔子强调立志在道德修养中的重要作用。他说,&ldquo;三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。&rdquo;(《论语:子罕》)。因此,教师不仅要自身,还要教育学生确立崇高志向,树立人生理想,作为个人努力的方向。 <br />  孔子的道德修养过程,带给我们启示:人的道德修养不是一朝一夕的事,不能一下子完成,取得的成绩也不是容易的事,要经过长时间的学习和锻炼,要有一个循序渐进的过程。道德的最高境界是思想和言行的融合,自觉地遵守道德规范,而不是勉强去做。你想成为一个合格的教师,要教出合格的学生,这也非一朝一夕的事,要经过长时间的锻炼和知识的积累。 <br />  2、自省自克,改过迁善。 <br />  道德贵在自觉,孔子特别强调从自我做起。他说,&ldquo;躬自厚而薄责于人&rdquo;,&ldquo;已所不欲,勿施于人&rdquo;(《论语:卫灵公》)。要求严以律己,宽以待人,设身处地为别人着想。 <br />  人无完人,人都有犯错误的时候,要随时对自己的行为进行检查,及时发现问题,及时解决问题,以免再次范错误,这样就会起到自我监督的作用。孔子认为,道德准则和规范是公共利益的体现,对个人起约束作用,因此,需要克制自我,生活中没有不犯错误的人,关键是看对待错误的态度,你及时发现错误或者别人给你指出错误,你能悬崖勒马,知错就改,不断地完善自我,升华自我。 <br />  3、学而不厌,诲人不倦。 <br />  教师要尽自己的社会职责,应重视自身的学习修养,掌握广博的知识,具有高尚的品德,这是教书育人的前提条件。孔子说&ldquo;我非生而知之者,好古敏以求之者也。&rdquo;(《论语:述而》)&ldquo;十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。&rdquo;(《论语:公冶长》)。孔子走到哪里,学到哪里,并且&ldquo;不耻下问&rdquo;(《论语:公冶长》)。他说:&ldquo;三人行,必有吾师焉。&rdquo;(《论语:述而》)。每个人不是一出生就知天下,都是要经过不同阶段的教育,学到一些为人处事的道理,刀不磨要生锈,人不学要落后,要活到老学到老,这才体现了人的一生的价值。 <br />  4、以身作则,言传身教。 <br />  孔子对学生的教育,不仅有言教,更注重身教。教师都要通过严以责己,以身作则来感化学生。&ldquo;其身正,不令而行;其身不正,虽令不从&rdquo;,&ldquo;不能正其身,如正人何&rdquo;(《论语:子路》),充分说明了身教的重要性。的确,如果教师能做到以身示范,虽没有言语的说教,仍然能对学生产生潜移默化的作用。身教重于言教,教师的一言一行直接影响学生的一生。如果遇到一位好教师,那么他的学生将一生受益,也许会辉煌一生,如果遇到一个不认真负责的教师,他的学生也许就会默默无闻一生,直到老也一事无成。 <br />  5、爱护学生,无私无隐。 <br />  爱护学生、关心学生是一个教师成功的必须具备的条件。孔子说:&ldquo;仁者爱人&rdquo;、&ldquo;智者知人&rdquo;《论语:颜渊》)。教师要随时关心学生品德、学业的增进以及学生们的生活与健康状况,和学生要建立深厚的情谊。不溺爱、不袒护学生,这才是教师对学生真正的爱呀。学生对知识的渴望,教师无私奉献,无以回报。 <br />  6、相信学生,鼓励学生。 <br />  孔子对学生充满期望,他说&ldquo;后生可畏,焉知来者不如今者四十,五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。&rdquo;(《论语:子罕》)这里包含了青年人超过老年人、学生超过教师、长江后浪推前浪的发展观点。 <br />  教师应该相信学生的潜能,认为学生可以超过教师,鼓励学生。孔子说&ldquo;当仁不让于师&rdquo;。(《论语:卫灵公》),面临着实行仁德的事情,可以不必对老师谦让。这里包含着在仁德和正义面前师生一律平等的思想以及&ldquo;吾爱吾师,更爱真理&rdquo;(希腊哲学家亚里士多德所言)的观点。师生都是平等的,学生的观点正确可以反驳老师,甚至学生可以严厉地批评教师,而教师也要虚心接受学生的意见和批评,这才体现了平等的师生观。 <br />  7、不断学习,努力创新。 <br />  孔子认为教师要讲究教学方...

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发布时间:2023-01-16 14:00:41 页数:8
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文章作者:U-43139

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