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寻找最美教师颁奖2020观后感精选5篇

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寻找最美教师颁奖2020观后感精选5篇 <br /> <br /> <br />2020寻找最美教师观后感 <br /> <br />最美教师,美在心灵,最美教师,实至名归。 <br /> <br />吕_老师,他的事迹我早已耳闻,未见其人时,便被他美好的品格所感动,而真正见到他,他的乐观、幽默让人动容,我原本以为,这样一个带有传奇色彩的老师身上一定有很多悲情的东西,但是从他身上,只看出对美好生活、教育事业和学生的热爱与希望。是啊,真正热爱教育的人又怎么会悲情,有的只是对这份事业的无限向往。而他对学生的无私和奉献更让我在台下数次红了眼眶。一个老师能够拯救一个学生,我们便可以称之为伟大,而吕老师拯救了千千万万的孩子,是我们身边最伟大的榜样。正如吕老师的专题题目&mdash;&mdash;不能让任何一朵花在我的手中无声地枯萎,我们一定要学习这种精神,不能让任何孩子在我们手中误入歧途,要让他们在阳光下茁壮成长! <br /> <br />所以趁着我们风华正茂,趁着我们年轻,心中正燃烧着青春的火焰,一定要苦练基本功,掌握一套科学灵活而有效的教育教学技巧。当然,我们更需要修炼一颗充满着大爱的心,爱我们耕耘着的三尺讲台,爱我们有时可爱有时又可恨的学生。 <br /> <br />徐_老师,是我们学校的一名老师,今年我有幸和她做了同事,看过她的视频,听过她的事迹,我为她而心疼,为她而感动,更加感觉身边有这么的&ldquo;最美教师&rdquo;而如此幸福! <br /> <br />一个人的成长,从心开始。做任何事,&ldquo;有心&rdquo;和&ldquo;无心&rdquo;千差万别。所有外境都是我们心灵建造的,所有外境,也会随着我们的心灵去改变。对教师而言,如果我们认为教书是很享受的事情,我们就会觉得每件事都很有意义,我们就会满怀激情去做。但是,如果只把教书看成一种职业,你要从中赚钱,获取生存,可能你就会特别计较,如果带着这种心态去工作,你可能就会度日如年。我们应该有自己做教育的&ldquo;信仰&rdquo;:教育在我们手上,我们要从中发现,除了挣钱,养家糊口之外更高的意义。这其实就是一种自我认识。 <br /> <br />那么,一个教师的意义和价值,到底体现在哪呢?&mdash;&mdash;是让学生的生命因你而动听。钱理群老师的一句话:&ldquo;中小学教师工作的全部意义,就在于成为青少年学生回忆中美好而神圣的瞬间。&rdquo;于漪老师也曾经说过她自己是:&ldquo;一辈子做教师,一辈子学做教师。&rdquo;其实,那些优秀教师和被我们熟知的名师,一辈子都在不断地学习当中,正是因为学习,才让他们更加优秀,最终为我们熟悉。 <br /> <br />教师的成长是对自身完整的不断追求。波斯纳提出了一个关于教师成长的公式:&ldquo;成长=经验+反思。&rdquo;所谓&ldquo;经验&rdquo;,就是经历和体验,所谓&ldquo;反思&rdquo;,就是隔一段时间,回头看看自己所经历的,这样更可能找到前进的方向。 <br /> <br />这些最美教师他们为什么眼含热泪,因为他们对教育这片沃土爱的深沉,我们为什么为他们的所作所为、所感所想眼含热泪,因为我们明白,是前辈们对教育这片沃土的热爱,让国家的教育和未来越来越好。 <br /> <br />感谢你们的坚持,我们一定要和你们一样,守护这片沃土,为国家的教育尽自己的一份力量。 <br /> <br />2020寻找最美教师观后感2 <br /> <br />谁曾料到,当客车在横冲直撞的刹那,一个俊俏的身影奋不顾身;谁曾知道,面对危险的境遇,一个脆弱的女子临危不惧,学习最美教师精神后感。这身影,为之深爱的学生,这壮举,为之热爱的事业,这奉献,装点了生命的绚丽,写就了28岁人生最辉煌的篇章。 <br /> <br />她,就是学生心中的女神,她,就是教师学习的楷模,她,就是人民心中的最美丽的教师张丽莉。她的美体现在她的 <br /> <br />并不富裕的爱心捐赠里,她的美表现在她勤奋进取的钻研里,她的美浸透在对每一个孩子全身心的照顾里。正是因为这种对事业的满腔热情,对学生的母亲般的关爱,对工作的极端负责的态度,造就了今天在危险面前舍生取义的高尚行为,不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河,日积月累成就了她如此的伟岸。 <br /> <br />黑龙江省佳木斯市十八中的语文教师张丽莉不过是一名代课教师,每月工资微薄,既不是党员又不是干部,普通的再不能普通,平凡的再不能平凡,竟然可以如此见义勇为,在生命危急的时刻置自己的安危于不顾。也许正是一直以来坚守的平凡中酝酿出的朴实的高尚,使得她做出了超出常人的选择,义无反顾,在生的面前毅然决然的去保护学生的生命。她如此无私、神圣、高尚的人道主义精神...

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发布时间:2023-01-16 14:00:00 页数:5
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文章作者:U-62522

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