2020端午节活动总结心得新版多篇

2020端午节活动总结心得新版多篇 <br />【篇一】端午节活动总结心得 <br /> 一、活动分析 <br /> 农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到&ldquo;寓教于乐&rdquo;的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 <br /> 二、活动时间: <br /> x年6月6日 <br /> 三、推荐活动标题 <br /> 千里闻艾香&ldquo;明珠&rdquo;礼尤多 <br /> 四、活动内容 <br /> (一)&ldquo;包粽子、献爱心&rdquo;比赛 <br /> 在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。 <br /> 活动对象:现场顾客或者社区居民 <br /> 活动方式: <br /> 1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 <br /> 2.由顾客自行评出前三名，及最上镜&ldquo;棕子奖&rdquo;。 <br /> 3.得奖者颁发相应&ldquo;礼品&rdquo;。 <br /> 4.凡参加比赛者都送一份纪念品。 <br /> 5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。 <br /> 注:此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定) <br /> (二)端午飘香、钓香粽比赛 <br /> 活动时间:6月19日 <br /> 活动地点:商场西门 <br /> 活动内容:端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧! <br /> 凡当日在购物累计满200元可参加&ldquo;钓香粽比赛&rdquo;，满200元钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的&ldquo;香粽&rdquo;领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。 <br /> 道具:竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的&ldquo;粽子&rdquo;。 <br /> (三)&ldquo;顶天立地&rdquo;立蛋大赛 <br /> 活动内容:活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。 <br /> 活动时间:5分钟，每人限玩一次。 <br /> 活动地点:商场西门 <br /> 活动对象:对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加 <br /> 预期效果:通过这个&ldquo;新式&rdquo;的玩法，让大家购物从乐。 <br /> 五、活动宣传计划 <br /> 1、宣传车:租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排) <br /> 2、xx手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等! <br /> 六、各部门协调工作 <br /> 1、企划部负责活动的pop书写，宣传 <br /> 2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 <br /> 3、总服台做好活动播音及顾客解释工作 <br /> 【篇二】端午节活动总结心得 <br /> 端午节活动总结端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。 <br /> 一、端午节的活动我们侧重于&quot;溯&quot;源。从三个环节展开师生间的交流与互动 <br /> 1、师生互动墙报。通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。 <br /> 2、师生互动演出。队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。 <br /> 3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题&hellip;&hellip;，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。 <br /> 二、在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化 <br /> 1、校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程...