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亲子阅读孩子心得

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 <br />  亲子共读是父母和孩子通过阅读、交流而达成的一种分享性教育活动。下面是第一范文网为大家准备的亲子阅读孩子心得,希望大家喜欢! <br />亲子阅读孩子心得范文1  培根说:&ldquo;知识就是力量,&rdquo;在当今这样一个知识经济时代,这句话显得格外贴切而又重要。知识籍有学习而来,而阅读则是人类最主要的学习活动,古语说:&ldquo;读史可以明智,研哲可以晓理,品文可以传道,嚼诗可以怡情。&rdquo; <br />  这段时间,我和妈妈一起在读《明朝那些事儿》这套书,由于此书长达几本,来不及全部读书,在这里只能絮叨一番。 <br />  读《明朝那些事儿》第一本书时,使我眼睛一亮,立即喜欢上了这本书,并深深地被吸引了。读这部书很快乐,因为作者用他那诙谐幽默,通俗易懂的语言写出了历史。因为平民大众看不懂古文史书,不爱看现在史书,却有着了解历史的潜在需求。《明朝那些事儿》正中老百姓的下怀。立足草根,给予营养。把本来艰涩难懂的历史变得非常活泼,叫人读来欲罢不能。就如明月先生说的那样&ldquo;历史可以写得很好看&rdquo;,历史本身是很精彩。 <br />  《明朝那些事儿》这套书主要讲述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝结束这320xx年间关于明朝的一些事情。它以史料为基础,以年代和具体人物为主线,并加入了小说的笔法,对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示,尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多,并加入对当时政治经济制度,人伦道德的演绎。 <br />  这部书真的很好看!每天晚上我做完作业后,我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上慢慢地看起来,看到精彩之处,我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听,妈妈也同样是。 <br />  真的要感谢明月先生,他让我更加地喜爱明朝,记得我当时曾说:&ldquo;明朝比清朝更精彩,明朝比较民主,比较开放和强大,并且充满了活力。&rdquo;当我对妈妈说这句话时,妈妈不由得震撼。妈妈知道,我确实用心在看这本明史,我看得深入,看得回味无穷。而我们时常也会谈起书里的人物,我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣,朱祁镇到朱祁钰,谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。书中刻画的这些人物让我们印象深刻,谈起来意犹未尽。 <br />  妈妈认为亲子共读就是身为父母的人,希望藉由共同读一本书或念故事给孩子听的活动,让孩子学习到一些知识,并启发他们的一些想法。亲子共读常被视为父母教养孩子的一项必要条件,因为它可以为孩子的成长带来许多好处。诸如: <br />  1、共读能增进亲子间的亲密关系,开启亲子间共同的经验、认识和话题。 <br />  2、在共读的愉快过程中,孩子将体验到阅读是有趣的,并逐渐养成阅读的习惯。 <br />  3、亲自共度的图书直接丰富了孩子的听觉字汇及理解力。 <br />  4、共读能及早建立孩子对书和阅读有更多、更完整的认识,让孩子有机会去探索书的构造、内容,去实验阅读的方法和概念的运用发现书会给人带来什么意义和乐趣。 <br />  5、共读的经验能启发孩子的想像力。 <br />  6、共读的过程中,孩子的问题和关心的事可以及时获得成人的回应;而书中主角的勇气和信心,也会对孩子产生激励的作用。 <br />  所以亲子共读不仅是孩子透过阅读,发展认知思考的途经,也是亲子间进行情感交流、意念沟通的好时刻。 <br />亲子阅读孩子心得范文2  上周四放学回到家,女儿就跟我说:&ldquo;妈妈,老师推荐的书《爱的教育》这本书,我们家有。我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的,你快看看。&rdquo;我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍。读完后说:&ldquo;妈妈,你也来读,我们都来写读书心得。&rdquo;我说&ldquo;好。&rdquo; <br />  我认真地阅读,读完之后,很受感动,安利柯,一个才小学四年级的学生,就能那么认真地观察,写出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸,在平时能注意教育方式,方法,适时地引导孩子,塑造了安利柯良好的品质和性格。 <br />  其中有一篇《斯戴迪的&ldquo;图书馆&rdquo;》,介绍家境并不富裕的斯戴迪,虽然买不起很多书,但他一有钱就会攒起来,再去书店买书,他爸爸发现了,特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架,让他来摆放这些书。...

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发布时间:2023-01-16 13:59:54 页数:3
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文章作者:U-2005

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