工作报告之班主任工作心得(1)

班主任工作心得(1) <br />班主任的工作经历 <br />我是三年级的班主任。我有一些谈论它的经验。虽然我已经在这个岗位上工作了十多年，但是没有办法谈论它。在这里，我们来谈谈你的感受。如果出现问题，我希望每个人都批评我。 <br />自从我1998年工作以来，我一直在担任小学班主任。我这么多年来一直是班主任。我深深理解班主任的工作真的很难，而且教育和教学都很重要。它像扫帚，粉笔一样小，等等。不用担心班主任。在这学期，我服从学校领导的安排，并担任三年级的班主任。三年来我一直深受感动。我最大的感觉是我不适应，我受到压力。学生的家长都是农村人，没有时间管理孩子。因此，学生的学习习惯是教师最头疼的问题。此外，一些父母因其良好的家庭条件而特别任性，难以与他们沟通。因此，在他们面对的时候，说些什么，有些人不知所措。后来，在与学生和家长的接触中，我觉得只要班主任负责职责并更频繁地与学生沟通，这些困难就可以解决。因此，我调整了自己的心态，并尽快适应了学校的工作。 <br />首先，要注意细节，从小事做起，培养学生的良好习惯。 <br />良好的习惯是正常学习和生活的保证。当新学期开始时，学生们的思想处于分离和邋of的状态。班主任应注重细节，把握小事，培养学生的良好习惯，组织学生的纪律。例如，在课前，提醒学生为课堂做准备并注意休息姿势。在我的课堂上，我注意培养学生坐在一个位置（例如：坐在椅子的一半，脚在地上，等等）。此外，教科书应以结构化的方式进行。举起你的手，你不能随意打断老师的话;在回答问题时，声音应该响亮而清晰;当学生正在阅读时，要注意书的姿势。我不仅在课堂上有意识地培养和培养学生的良好习惯，而且还利用早期阅读和团队活动引导学生学习学校的规章制度，提醒学生养成良好的习惯，并注意观察学生的行为。根据学生的说法。学生的表现树立了榜样。在日常学习中，要时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真上课，认真做功，休息，文明，礼貌的好习惯。 <br />第二，塑造自己的形象，赢得学生的信任。 <br />孔子说：&#039;身体是正确的，不是这样做的;它的身体不对，虽然它没有。 &ldquo;小学生对班主任有特殊的信任和依赖。班主任自身的素质，道德修养，班主任的言行，一举一动，无形将成为班上数十名孩子的典范。因此，在课堂作业中，我总是关注自己的形象，一切都从我开始，我以良好的形象为榜样，以微妙的方式影响学生。我尽我所能（1）善于学习，不辜负学生。教好书是培养好人的先决条件。同时，班主任日常表现的专业性和自主创业精神也可以给学生强大的示范作用和影响力，从而变成一种特殊的诉求。因此，我不断充实自我，参加自学考试，认真学习教材，努力让学生像我的班级一样学习。 （2）尊重学生，不要远离学生。俗话说：&ldquo;严格是爱，宽松是伤害，无论是否会变坏。 &ldquo;我努力成为我对学生的真爱，并在充分尊重学生的基础上严格要求他们。 （3）通常，如果你要求学生这样做，我会先做。例如，为了给学生创造一个舒适和整洁的学习环境，我们通常强调我们不能把纸屑扔到任何地方。对于一些孩子来说，轻声讲道对他们来说无济于事，他们在转身时会忘记。所以，每当我看到地上的纸屑时，我就轻轻地蹲下来，拿起纸屑，故意走过那个孩子，把它扔进垃圾桶。慢慢地，一些学生不仅没有乱扔垃圾，而且还看到教室里有五彩纸屑，他们可以采取主动。在我的班上，陆北华和田静，我的几个同学坚持每天在课堂上积极拿纸，这让我很开心。这是榜样的力量。这是无声的教育。虽然老师只付了一点点劳动，但对学生心理的影响有多大。教师行为对学生的影响使我看到教师的人格魅力将给学生带来无限的力量。因此，我们必须始终保持自律，以健康和最新的思想净化教育环境，并以严肃和模范的行为影响学生的思想。 <br />三颗心传播着爱的种子 <br />作为一名教师，我们不仅要热爱班上的优秀学生，还要更加关注未来的学生。在学习过程中，不要让学生落后。例如，我的班级杨林浩，大脑更聪明，可以学习不良习惯，有时工作也很懒散。我并没有放弃他，而是教他计算，掌握他的进步，鼓励他，并在学生面前赞美他。渐渐地，他不仅做好了功课，而且他的成绩提高了。在生活中，我关心每一个学生，帮助他们...