部编四年级语文下册第一单元口语交际：转述课件

部编RJ·四年级下册口语交际转述\n我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。（传话内容：2019年7月23日第七届军运会在武汉举行）传话游戏\n1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。游戏过程\n刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述。\n转述把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转述”。\n1.首先要听清楚，记准别人说的话。2.转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要信息。3.转告时要有礼貌，要称呼对方，说话态度自然大方,说的声音要让对方听见。注意事项\n1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。基本要求\n1.听清楚、准确、完整；2.要合理变换人称；3.要客观真实，不能主观随意。转述要领\n1.老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。2.老师：请你们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。请同学们每两个人一组，互相转述老师的话。练习\n生：明天的美术课，让我们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。①②③①交代清了时间。②改变了人称。③交代清了主要事件。\n①人称不明确。②时间不具体。③交代清了主要事件，但地点不明确。①生：让家长星期六上午开家长会。②③\n①改变了人称。②交代清了时间、地点。③交代清了主要事件。③②生：让我们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。①\n小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。如果你是王丽，见到小青后该怎样说?实例\n王丽：请问这是小青的家吗?小青：是王丽呀，快请进。有什么事吗?王丽：下星期一早上你要当升旗手，请你穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。你提前做好准备吧!千万别忘了。\n小青：好的，谢谢你!王丽：不用谢!再见!①时间、地点明确。②改变了人称。③主要事件简要明了。④有礼貌。\n根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。\n强强：今天我们学校发了一则通知，内容是：本周五下午两点，各班在各班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。要求：1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉遵守会场秩序：关闭手机不随意走动，保持安静。\n老师：同学们的转述内容完整、清晰，很好。只有把要转述的话说清楚，说明白，才不会耽误事。\n听清楚说明白有礼貌转述结构梳理\n会转述他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明儿歌\n1.语言的准确性，是优良风格的基础。——（希腊）亚里士多德2.最明晰的风格是由普通语言形成的。——（希腊）亚里士多德3.环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。——（英国）欧文知识拓展