部编版小学语文四年级下册：第一单元口语交际：转述名师教学设计

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/5

2/5

剩余3页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

口语交际：转述一、教学目标1．能认真倾听，记住别人话语的要点，转述时注意人称转换。2．能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。二、教学重点记住要点，注意人称转换，准确转述。三、教学准备多媒体PPT四、教学实践1课时五、教学过程：一、创设游戏，引入课题教师引导：同学们，今天上课我们先来玩一个游戏——我说你听。出示课件2：教师选一名学生耳语，内容自定，选择适合转述的语言。如：如果明天天气好，我带你们去放风筝。教师追问：你们想知道刚才老师对这个同学说了什么吗？请他来告诉大家。5 预设：老师说，如果明天天气好，她带我们去放风筝。教师追问：对，他说出了老师想说的话。我们刚才的过程，就是转述，这节课我们就一起来学习转述。二、模拟书面通知，练习捕捉信息1.出示通知：学生细读通知，在课本上画出信息要点。出示课件3：通知2.小组合作，按要求，练习转述。出示课件4：5 教师引导学生自主阅读练习要求，梳理学习任务：提出要求：请把本通知转告给小组成员。转述者：记住要点，注意人称的转换。倾听者：认真倾听，没听清楚的地方提出疑问。三、练习人称转换，学会应对1.出示情境图，完成转述。出示课件5：2.小组练习，教师巡视指导，重点引导学生按提示要点转述。5 3．角色扮演，情境展示。出示课件6：情境一：给小丽打电话，小丽不在家，她妈妈接的电话，这时需要怎样转述？预设1：请小丽明天早晨8点在学校门口集合。教师追问：你讲清楚了让小丽做什么，但总觉得缺少什么？同学们，你们觉得缺少什么呢？预设2：缺少礼貌用语，应该称呼小丽妈妈为阿姨，并且缺少“干什么”，要告诉小丽妈妈让小丽明早八点集合去干什么。教师追问：那你能不能进行完善，再来打电话说一说。预设3：阿姨，小丽在家吗？（小丽没在家，你是谁呢？）我是小明，我想告诉小丽，让她明天早晨8点到学校门口集合，我们要去博物馆参观。（好的，谢谢小明。）情境二：给小丽打电话，如果只有小丽的祖父在家，且耳背。你该怎么办？预设1：我会稍后再打，怕祖父听不清，耽误了重要的事情。预设2：告诉他的祖父，我是谁，请小丽回电话。情境三：小丽接电话。预设1：小丽，明天我们去参观博物馆，老师让我转告你，明天早上8点在学校北门集合，然后我们一起乘车去。四、创设情境，练习多种转述5 情境创设：出示课件7：学生自选情境，小组互助，练习转述。五、课堂小结：教师小结：转述是我们日常生活中经常要用到的一种交流的方法，我们也可以在平时多加练习。注意弄清要点，不遗漏重要信息，同时也要注意人称的转化。5

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 语文

发布时间：2022-02-17 16:54:09 页数：5

价格：￥5 大小：817.77 KB

文章作者：yuanfeng

部编版小学语文四年级下册：第一单元口语交际：转述 名师教学设计

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

部编版小学语文四年级下册：第一单元口语交际：转述名师教学设计

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报