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5.5 解方程(一)精品课件(北师大版四下数学)

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北师大版数学四年级下册解方程(一)情境导入探究新知课堂小结课后作业认识方程课堂练习5\n同学们都玩过跷跷板的游戏吧?情境导入\n2g5g10g5g2g5=55+2=5+22g10g2g12=1212-2=12-210gg=105g5g+5=10+5+5=15+5-5=15-5天平探究新知\n观察下图,你发现了什么规律?等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。\n你能运用发现的规律解出我们前面列出的方程吗?+2=10解:+2-2=10-2=8\n解方程。-7=12解:-7+7=12+723+=45=19解:23+-23=45-23=2219-7=12,=19对了。23+22=45,=22对了。\n1.请你画图或举例说说下面这句话的意思:2+5=72+5+5=7+52+5-5=7-5等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。课堂练习\n2.看图列方程,并解方程。y+20=80解:y+20-20=80-20y=60\n3.解方程。解:x-19+19=2+19x=21解:x-12.3+12.3=3.8+12.3x=16.1\n4.看图列方程,并解方程。x+4=19解:x+4-4=19-4x=15x-62=486解:x-62+62=486+62x=548y+60+50=180解:y+110=180y=70\n同步练习5.3路公交车到站后,有8人下车,10人上车,这时车上有36人。车上原来有多少人?(用方程解答)解:设车上原来有x人。x-8+10=36x+2=36x+2-2=36-2x=34答:车上原来有34人。\n1.等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立,这就是等式性质(一)。2.使方程左右两边相等的未知数的值,叫方程的解。求方程的解的过程叫解方程。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-05-24 09:00:06 页数:13
价格:¥3 大小:2.92 MB
文章作者:随遇而安

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