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5.5 分数除法(三)(2)精品课件(北师大版五下数学)

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北师大版数学五年级下册分数除法(三)(2)情境导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习5\n解方程。解:解:5618情境导入\n根据信息写出等量关系。⑴操场上打篮球的人数是踢足球人数的。⑵汽油的现价是原价的。⑶果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。踢足球人数×=打篮球人数汽油的原价×=汽油的现价去年苹果产量+1200=今年的苹果产量探究新知\n某月有9天休息日,休息日占这个月总天数的。这个月共有多少天?(列方程解决问题)这个月的总天数×=休息日的天数解:设这个月共有天。答:这个月共有30天。\n某月有9天休息日,休息日占这个月总天数的。这个月共有多少天?这个月的总天数×=休息日的天数答:这个月共有30天。单位“1”未知,要求单位“1”,可用部分量除以它所占单位“1”的几分之几。这个月总天数休息日9天休息日的天数=这个月的总天数=30(天)\n1.根据信息写出等量关系。⑴今年小明12岁,是妈妈年龄的。⑵奇思家8月电话费24元,相当于7月的。⑶一种电脑现价比原价降低,正好降低900元。小明的年龄8降低的价钱课堂练习\n2.刘爷爷的果园里苹果树有240棵,是梨树的。果园里梨树有多少棵?解:设果园里梨树有棵。240答:果园里梨树有320棵。\n3.一头小鹿早上喝了2L水,是全天饮水量的,这头小鹿一天喝多少升水?解:设这头小鹿一天喝升水。2答:这头小鹿一天喝升水。\n1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题,是求一个数的几分之几是多少的实际问题的逆运算。在这类题中,关键是设谁为未知数,这里的单位“1”未知,所以我们设单位“1”为,再根据分数乘法的意义列出等量关系式并解这个方程,即可解答出此题。2.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,可用算术方法来解。我们可以根据分数的意义,用除法来解,即用部分量除以它所占的分率,即可得出这个整体,也就是这个数。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-05-25 11:20:28 页数:10
价格:¥3 大小:2.11 MB
文章作者:随遇而安

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