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用思想飞翔做幸福教师名师讲座心得体会

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用思想飞翔做幸福教师名师讲座心得体会 <br />用思想飞翔做幸福教师名师讲座心得体会 <br />  xxxx年9月27日上午,我认真聆听了最美教师李xx老师的讲座。李老师的演讲题目很新颖&mdash;&mdash;《用思想飞翔,做幸福教师》。 <br /> <br />  李老师身材娇小,看起来比较年轻,圆圆的脸上刻着认真,透着一股子倔劲儿,她的声音悦耳柔和,还时常说几句幽默的话,逗得我们会心一笑。我想:当李老师的学生是该有多幸福啊,她的手中似乎有化腐朽为神奇的力量,使得所有她教过的学生都深深地爱上了数学!看到她的学生们精彩纷呈的数学日记和发自肺腑的感人话语,我不禁陷入了思考。如果当年,我有一个像李老师一样的数学老师,大概我也不会那么抵触和害怕上数学课了吧,更不会严重偏科的了。基于此,我有很多感想,如下: <br />  一、关于鼓励。 <br />  李老师是如何让学生那么喜爱上数学课的,是如何将曾经倒数的班级教到正数第一,这些她没有多讲,联系《泰迪的故事》,不难猜到,其中鼓励的力量不可小觑。从小,我就喜欢语文,不太喜欢数学,语文成绩一直名列前茅。上了初中,数学老师特别严厉,常常是一道计算题错了就挨个体罚,我为此吃了不少苦头;上课,老师提问题,很多同学都举手了,对于没举手的,老师总是冷嘲热讽,就这样,我背负着很大的压力,越怕上数学课,数学成绩就越差,如此恶性循环,父母也为此愁得不行。此刻我想,如果当年,我的数学老师,可以像李老师一样,时常鼓励我,哪怕一个眼神、一句简单的话语,或许我不会落得后来严重偏科的地步。后来,我身为人师,也常常听到身边有同事对学生冷嘲热讽,说特别难听伤人自尊的话,我深知那样的教育方式只会适得其反,老师们脾气上来时候,应该理性地克制,不然,摧残的可是祖国未来的花朵。 <br />  二、关于梦想。 <br />  &ldquo;当有人告诉你你的梦想不可能实现时,你要变成‘聋子’,对别人讥讽的话语充耳不闻&rdquo;,只有这样,你才能不被他人左右,不被自己的怯懦吓到,才有可能实现梦想。作文课上,我让学生写《我的理想》,孩子们纷纷举起小手,或大胆或害羞得说出了自己的理想。有的孩子想当科学家,有的想当歌唱家,有的想当作家&hellip;&hellip;当一个学习成绩不太好并且非常内向的孩子,站起来怯生生地说自己的梦想,是当一位作家的时候,其他孩子哄堂大笑起来。我很严肃地制止了他们,并说:&ldquo;你们没有权利去嘲笑别人的梦想,梦想总是要有的,万一实现了呢?如果你连想都不敢去想,那根本不可能实现的。最起码这位同学敢于说出自己的梦想,这应该是被尊重的。&rdquo;其他孩子听了,都会意地点了点头。古往今来,多少伟人小时候只是个默默无闻甚至被人嘲笑的角色,长大后却都令人刮目相看,在学术等领域造诣颇深。牛顿、瓦特、爱迪生,这些例子数不胜数。李老师怀揣着简单的梦想,每一步踏踏实实地走着,抱着将生命折叠51次的信念,终成一代名师。老师们虽处于平凡的岗位,但是肩负着每个学生的命运,与祖国未来的发展息息相关,所以,应尊重并善待每个孩子的.梦想,哪怕是不切实际的。 <br />  三、关于阅读。 <br />  李老师身为一名数学老师,竟然能坚持阅读,坚持写反思,真的令我这个语文老师汗颜。她提出的观点很赞,&ldquo;将阅读进行到底,让数学七十二变,借反思破茧成蝶&rdquo;。我可以改为&ldquo;将阅读进行到底,让语文七十二变,借反思破茧成蝶&rdquo;,并以此为今后的奋斗目标,不断提升自己。每次外出培训,李老师都要坚持写反思日志,哪怕条件再苦再难,当李老师讲到,由于久坐电脑前码字,居然忘了头顶上有电视机,一站起来磕得头生疼生疼的。李老师是用十分轻松的口吻讲她的故事,听到此,大家笑了,可是其中的辛苦,恐怕只有亲历的人才能体会吧。xxxx年,李老师写了50万字的随笔,20xx年10月的研修茶座,她又写了10万字。这些数字,足以令在场所有的语文老师汗颜。是啊,我们才二十多岁,教学生涯刚刚起步,正值风华正茂、精力充沛的时期,可是我们整天除了上课,就是玩手机、玩电脑,没有阅读,没有练字,更没有花费时间跟学生交流,更别说抽出时间写反思了。而李老师却能数十年如一日,笔耕不辍,更何况她还是个数学老师。我们身上欠缺的太多太多,社会浮华,人心浮躁,电脑让人们的大脑...

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发布时间:2023-01-16 13:56:48 页数:4
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文章作者:U-103862

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