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部编二年级语文下册识字语文园地三第2课时教学设计

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语文园地三第二课时教学目标:1、通过对比生字的偏旁,了解字的意思,以及与他有关的物体。2、了解并积累十二生肖的相关知识。一、我的发现。1、以“贝”的故事引入。(1)师讲“贝的故事”。(2)学生说说贝演变了哪些字。(3)说说你还知道哪些字的演变的故事。如:水、火等。2、我的发现。(1)出示生字:炒、烤、烧、煎、蒸、煮怒、恋、感、慌、惊、愣刺、剑、割、分、剪、切(2)观察这三组字的偏旁,看看有什么不同。(3)说说这三组字分别有什么相同的地方。(4)学生汇报。(5)根据学生的汇报小结:A带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关。B带“心”和“忄”偏旁的字都与“心情”有关。C带“刂”和“刀”偏旁的字都与“刀”有关。(6)你能再写出这样的生字吗?试试吧。二、日积月累。1、出示日积月累的内容。子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪2、学生观察:这是什么?3、学生认读词语,不认识的字看看拼音。 2,4、了解十二生肖: ⑴让学生懂得十二生肖,这是我国的传统文化之一。 ⑵交流一些有关十二生肖的传说。 ⑶交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的属相、年份。 ⑷学生说说自己属什么。 5、读读与背背: ⑴学生读词语,注意按一定的顺序。 ⑵学生试背十二生肖。 三、作业。1、写词语。2、背诵日积月累。2

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-05-19 09:32:45 页数:2
价格:¥3 大小:15.13 KB
文章作者:随遇而安

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