班主任工作范文之幼儿班主任心得

班主任工作范文之幼儿班主任心得 <br />　　作为幼儿班的班主任，我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为幼儿班的班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： <br />　　1、习惯的培养 <br />　　幼儿班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课认真听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 <br />　　2、开展教师全员定期家访活动，以期达到增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间相互理解的目的。 <br />　　3、加强与家长联系。 <br />　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 <br />　　4、使幼儿班形成了一个坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人。 <br />　　我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如： <br />　　1、预见性不强。 <br />　　总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做幼儿班班主任工作的经验，但如果用心去当，按照 “眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生很多不愉快事情。由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，如果对孩子熟悉的话，知道他与其他哪些小朋友的关系不是太友好，做到关注到每个孩子。所以我以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。 <br />　　2、加强老师与老师之间，老师与家长之间，老师与学生之间的沟通 <br />　　我总觉得自己班的孩子自己一个就可以忙过来了，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。其实这是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。 <br />　　3、要贵在坚持。 <br />　　自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚进幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 <br />　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 <br />