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班主任工作范文之初为班主任的一点体会

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班主任工作范文之初为班主任的一点体会 <br />  开学前夕,突然接到通知,学校安排我当高一的班主任,突如其来的消息让我原本就紧张的心更加的忐忑不安。一起来的几个小伙伴就反复商量着进班见面的第一天应该说些什么,是浅谈自己的求学经历?还是鼓励他们求取上进?不断在心里打着草稿,规划着自己应该成为怎样的一个老师,怎样的班主任,应该扮演什么样的角色,是 严厉的 老师,还是亲切有加的大哥哥……终于还是见到了十六班的娃娃,从他们稚气的脸上我看到对于高中新班主任所特有的好奇。要知道,对于一个刚刚脱离学生队 伍的新 老师而言,学生的第一印象尤其重要。所以,我一遍又一遍告诫自己,一定要做到严肃又不失“亲切”,做一个让学生喜欢同时又有点小“惧怕”的老师。我希望我能以朋友的身份融入他们的生活,以老师的姿态进入他们的课堂,让他们在快乐中学到知识—没有畏惧,没有恐慌,共同感受学习的乐趣。于是,我坚持着自己的“微笑”风格,实践着将自己对理想的执着、对工作的热情都融入到工作中,都投入到学生身上,做一个让学生喜欢敬爱老师的热情有增无减。 <br />  事情发生的轨迹总是与预想偏离,一段时间过后才发现,计划往往赶不上变化。尽管我常常为学生的问题整宿睡不着觉,尽管我不断找一些学生谈话,想及时的给予他们更多的关爱,尽管我总是努力尝试动用感化的力量,但问题还是无形间不断出现着。不喜欢穿校服、不喜欢参加学校组织的活动、上课说话、睡觉、玩手机、宿舍整理不好……每次这个时候,我总是会十分可怜自己那无力的热情与执着,我以为我可以有无限强大的内心去包容改变他们,我以为我用心付出就会有收获……我们班的娃娃“大错没有,小错不断”,初为人师,我并不懂得太多教书育人的大道理,总会在词穷的时候觉得格外委屈,我将它形容为“无以应对”的无奈与痛苦。幸运的是,来到这个陌生的大环境,碰到了很多负责且经验丰富的前辈,在我无助的时候他们总会给予帮助,一起解决班上出现的问题,每当他们投来关切的话语时,我的眼泪总是会不听使唤,一是感动,二是对自己“无能”的控诉。 <br />  就这样相处了几个月,我发现其实十五六岁的孩子也有可爱之处,让我更加坚信“以心交心”才是正确的相处之道。每当走在路上,远远传来“老师好”的叫声,当学生拉着我羞涩的和我交流,当我站在教室外边“偷窥”他们,他们那种假装十分认真的动作及表情……我才发现原来这就是教师特有的职业优越感,心里总会不由美滋滋的。在一些老师的关心帮助以及小伙伴的加油鼓励中,我很快发现原来我已慢慢适应角色的转变,做事情也变得不再无助慌乱,体味着满满幸福的滋味。初为人师,由讲台下坐着的我变为站在讲台上的我,开始竟然没有预期那样紧张不安,但对于一个新老师,知识点的把握多少会存在遗漏,于是每次上课之前我都会反复修改自己的教案,生怕自己错讲漏讲什么。都所谓当老师苦乐参半,可每当上完课看到学生们恍然大悟的表情,感觉自己就是最幸福的人,什么苦都是甜的。 <br />  新老师,一个让人喜怒无常的角色。在这段时间里,我真切体味了酸甜苦辣。如今而言,都是独特的幸福味道。常常感动,常常迷惘,常常幸福,这是我开学以来的真实体会。未来,还有很漫长的路要走,只盼能倾我所有心血终能换来桃李芬芳,上天对我如此偏爱,让我成为一名教师,我想,我会一直幸福下去…… <br />

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发布时间:2023-01-16 13:46:42 页数:3
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文章作者:U-67198

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