班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：班主任工作中的感悟

班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：班主任工作中的感悟 <br />　　宜宾县一中   罗庆 <br />　　尊敬的各位领导、各位老师： <br />　　首先我要诚挚的感谢各位领导给我这次交流的机会。 <br />　　在这里我感到很惭愧，如果论教学，在座的许多老师都有丰富的实践经验，而我只是刚走上工作岗位的年轻教师，很多地方要向大家学习。论班级管理，我更是有很多问题要向诸位请教。论人生阅历，我更是非常浅薄，台下有许许多多我的前辈，我的老师。所以我仅在此谈谈我这两年工作中的一些个人见解，不当之处，还望各位领导、老师多多见谅！ <br />　　今天我主要谈谈，对于班级管理我的一些理解。 <br />　　自己养成良好的习惯，随身携带一支笔几张纸 <br />　　担任了班主任，就获得了走进青少年心灵世界的&ldquo;礼遇&rdquo;。青少年的心灵世界是丰富多彩的，班主任工作也是丰富多彩的。它是艰辛的劳动，苦辣酸甜咸，各种滋味尽有。同时，这也是一项充满创造智慧的工作。随身携带一支笔，有什么感悟，有什么想法，随时记下来。起步阶段，记下的是一鳞半爪，可这都是鲜活的第一手素材。天长日久，积累多了，就会培植出参天大树。 <br />　　一 授以规矩，确保&ldquo;水到渠成&rdquo; <br />　　无规矩不成方圆，在班级管理中，接手新的班级，你就必须有完整的规章制度出台来统一规范其学习、生活习惯，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，这样才能真正做到令行禁止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。 &ldquo;磨刀不误砍柴功&rdquo;，班规定下之后，我们班主任的工作就十分轻松：首先，对班干部进行集体培训与个别面训，培养其管理能力，提高自制力，树立正确的管理思想。其次，在班级制造声势，让学生明确班主任的重视程度。最后，付诸实践，班主任在旁也应大力监督。做一个勤快的班主任，经常在自习课到班上转转。在实践中师生不断完善班规，直至形成良好的班风和学风。经过锻炼，学生的胆量越来越大，能力也越来越强，慢慢地就出现了许多人才，学生自己管理自己，已逐渐成为有本班特色的优良班风。 <br />　　规矩不要定得太多，执行一定要严。说一不二，说到做到。规矩要严，包括对家长的要求，让学生和家长都意识到这是个认真严格的老师，这样有利于威信的树立。所以，一开始规矩要求不要提的太多。 <br />　　对于违纪处分的处理，我是这样看的。教育的目的从来都不是为了惩罚。所以，我个人的方法是，多以说服教育为主。例如学生迟到。先问清楚原因，再做决定。但是不能够不问缘由的批评。只要让他认识到自己不应该迟到，并且保证以后不再犯，我觉得教育的目的就已经达到了。总之，具体问题应该具体分析。不能一概而论。 <br />　　二多激励，少批评。我们每个人都希望赢得别人的肯定、赞赏和鼓励。尤其各方面表现欠佳的孩子，在他们内心深处更是带着被爱，被肯定，被赞赏的欲望，这种欲望一旦得到满足，他们身上难以察觉的很多潜能便会奇迹般的被激发出来。多发现他们身上的闪光点，及时地给予鼓励。只要有一点进步都给予表扬。（当然，表扬要有内容，不能空洞。）教师和家长的夸赞，鼓励，可唤起孩子的自信，有时甚至成为学生人生道路转折的契机。激励的爱，使人总有一种做得更好的欲望。可以激发学生的上进心，使其不断进步。 <br />　　三理解、 关爱 、包容 <br />　　对待学生，我们应该心中有爱和理解。关爱学生是必须的。曾经我班上有一个学生心脏有点问题，经常是觉得心里累。最严重的一次，她的心脏病犯了，呼吸困难，我班上的学生把她送到校门口，我喊车把她送到医院，通知了家长。在她生病住院期间，经常去看她，和她聊聊天。出院以后，她在学习上很努力，经常到办公室找我谈心，把我当成了她的朋友。 <br />　　我感到很高兴。对于所谓的问题学生、后进生，纪律上对他的严格要求是必须的，当然理解和包容也是必不可少的。曾经我班上有个男生，他就是问题一大堆，上课迟到、睡觉、摆龙门阵、玩手机、喝酒、抽烟等等，我曾经也以为他无药可救。后来经过好...