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教师个人计划总结之对“课内比教学”的感悟

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教师个人计划总结之对“课内比教学”的感悟 <br />  在学校教科室统一安排下,通过大家的共同努力,我校理综组的“课内比教学”活动我作为教研组长经历了上课、听课和评课,我更是觉得受到了一种春风化雨,润物无声的教育。 <br />  这次活动让我看到了一群勤钻苦研,敬业乐业、与时俱进的同行们,他们个个不甘落后,纷纷奔赴“战场”。通过教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织……更是体现出了老师们的综合素养和极其过硬的基本功。例如,王时雨校长执教的《质量守恒定律》,上课伊始,十个小组的同学分别做起了不同的实验,有化学反应前后相等的、有化学反应前后不等的,然后王时雨校长打开了大屏幕,让小组同学回答,那气氛、那激烈的成度难以用语言形容。最后在同学们的讨论中得出了结论论,这节课让我耳目一新。 <br />  这次“比教学”活动不同于以往的“优秀”,而是要寻找出那些“平常中的优秀,优秀中的平常”它就是要返璞归真,还原本于教学,我听后真是受益匪浅。 <br />  我坚信:有先进的典型可以学习,有各级各部门的重视,我校的理综组教学水平将会提升一个新台阶。我也同时坚信:我个人将在这个大舞台上跳出自己的风采。 <br />  通过这次活动,让我想到了,我们的理综组课堂是非常妙不可言的,学生成为课堂的主体,我们的课堂不再沉闷,不再是老师唱独角戏。作为老师不能再“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”。要大量的阅读,不断地给自己充电,才能解决源头活水的问题。同时,教学有法,但教无定法,我们要勤于学习,大胆实践,不断总结经验教训,定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。由此可见,“课内比教学”活动是时代发展的需要,也是教育发展的需要,更是教师自我提升的需要。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:45:10 页数:2
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文章作者:U-91898

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