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教师个人计划总结之读《用一生来做教师》心得体会
教师个人计划总结之读《用一生来做教师》心得体会
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教师个人计划总结之读《用一生来做教师》心得体会 <br /> 一直以来,对于刚涉入教师行业的我,对于阅读何种教育类的书籍经常都拿捏不定。无意间在网上看到这本书,只因为其书名深深和我的内心产生共震———生用来做教师,记录20位当代教育名家的故事。从我选择教师这门职业,我也想把我的一生贡献给它。“一生”就是一辈子为教育事业呕心沥血,不管时代如何变更、社会如何变迁,唯一不变的是心中对教育的坚定,对孩子那份润物细无声的爱。我相信这本书中教育名家的故事一定能给我心灵的指点,而我,正渴望吸允这样的心灵鸡汤。 <br /> 这本书中精心选择了20位当代杰出的教育界名家,比如被誉为“小学教育界梅兰芳”的斯霞;被誉为中国基础教育“活化石”的吕型伟;被周恩来总理称为“国宝”的霍懋征;中国教师群体的偶像——于漪;只有初中学历的特级教师——钱梦龙;最具传奇色彩的魏书生;提倡不跪着教书的吴非;让教育自由呼吸的改革家——李希贵;提出“新基础教育”的叶澜;好为人师的大学教授钱理群等等,书中先介绍他们的教育生涯,对教育的探究和思考,再介绍他们教育中的一些小故事,最后再摘取了他们的语录及简介。 <br /> 带着一颗虔诚的心,怀着一腔久存的教育梦,我认真品读着大师们的教育故事,他们对教育的无私自豪,对学生富有童心的爱,对当今教育永不停歇的探究改革,他们的一点一滴,震撼着我的内心,富足着我的灵魂,指引着我的步履。 <br /> 斯霞老师说:我为一辈子当小学教师而自豪。年近70岁的她还回到学校当老师,她说:“我也知道小学工作很辛苦,但我不愿离开课堂,不愿离开学生。”她只想尽最大的努力,担负起最大的责任。爱和责任是师德之魂,而斯霞老师,用她的一生践行着。早上,学生走进教室,她要去巡视一下,看有没有学生精神萎靡、脸色不正;天气一有变化,她提醒学生增减衣物;有些家长出差或生病,她帮忙照顾孩子;学生病了,她总要去看望……,一辈子用母亲般童心的爱爱孩子,这是多么难得可贵啊! <br /> 和斯霞老师一样,在基础教育界,霍懋征老师和她并称为“南斯北霍”,从教60年,霍懋征老师从未丢下个一个孩子,哪怕那个孩子是多么的调皮捣蛋,“激励、赏识、参与、期待”是她教育学生的八字方针,激励学生上进,赏识学生才华,让每个学生参与教学活动,期待每个学生成功。她经常说的一句话就是“没有爱就没有教育”“教育是为育而教,不是为教而育”。不丢下一个孩子,在目前的教育形式下,能够真正做到的老师有多少呢?我的教师之路才刚开始,在习之的第一学期,我没有丢下一个孩子,我想今后也是。谈不上优秀的教师,至少做一个不丢下孩子的教师。 <br /> 如果斯霞和霍懋征老师让我品尝到爱的盛宴,那么,仅初中学历的钱梦龙老师赐予我在语文教学中灵感的源泉。大专毕业的我也懊恼于我的教学,我经常都为怎样上好语文课而绞尽脑汁。钱梦龙老师说语文教学首先要把语文教学丢失的“魂”招回来。这里的魂就是指母语教育,教会学生听说读写,使学生在听说读写的实践中学习和掌握母语。在这一过程中,少一点花里胡哨,让学生实实在在接触文本,实实在在触摸语言,实实在在学会读和写。这样教语文绝不会“越教越不会教”。钱梦龙老师说:我这个人,要学历没学历,要资格没资格,要智慧没智慧,我靠的是什么?就是这份对事业的执着,这份如痴如醉全身心的投入。当我读到这句话时,我的眼角不禁一酸,这句话多像是为我而写啊,我不也是如此吗?我不必懊恼于我的语文教学,因为我也有一颗和钱梦龙老师一样如痴如醉全身心投入的心,我一定可以教好语文,上好语文课。 <br /> 钱梦龙老师在语文教学上赐给我灵感的源泉,而传奇教师魏书生老师为我的班主任工作赐予了一道闪光。在魏书生的班中,人人都是管理者,人人都是被管理者。教师是学生的公仆,学生才是真正地主人,每个学生都有自己承包的“责任田”,分为轮流承包和固定承包。他常给学生讲这样的话:“每个人都是一个管理者,不仅管理着自己的200多块骨头,还管理着自己宏大的心灵世界,你们每个人都是皇帝,如果你是一个明君,你会用善良做宰相,用勤奋做将军。如果你是一个昏君,你会用凶恶做宰相,残忍...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:45:09
页数:5
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文章作者:U-91898
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