第七单元解决问题的策略第2课时解决问题的策略（2）课件（苏教五下数学）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/17

2/17

3/17

4/17

剩余13页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

解决问题的策略义务教育苏教版五年级下册七第2课时解决问题的策略（2）司马光砸缸救人人离开水水离开人转化故事导入知识点：用转化的策略解决特殊的计算问题4个分数连加，每个加数的分子都是1。分母是有规律排列的，依次是2,2×2,2×2×2,2×2×2×2。观察这道算式，你有什么发现？计算探究新知你准备怎样计算？先计算，再与同学交流你的计算方法。方法一：从左往右依次计算。34=78=1516= 方法二：先通分，再计算。方法三：运用转化的方法解题。把正方形看作单位“1”，把算式中的加数填入下图。空白部分占大正方形的几分之几？把算式和图形联系起来想一想，原来的算式可以怎样转化？原来的算式可以转化为：有些复杂的算式可以转化成简单的算式。有时画图可以帮助我们找到转化的方法。回顾解决问题的过程，你有什么体会？运用转化的策略，借助数形结合从不同的角度灵活地分析问题，可以使复杂的计算简单化。练一练 2.下图是一个装满了铅笔的铅笔架。你能联系梯形面积公式，计算出铅笔的支数吗？（15+6）×10÷2=210÷2=105（支）答：总共有105支铅笔。结合上面的计算想一想，下面10个连续自然数的和，怎样计算比较简便？15＋16＋17＋18＋19＋20＋21＋22＋23＋24＝（15＋24）×10÷2＝390÷2＝195 1.9999＋999＋99＋9可以转化成怎样的算式来计算？先想一想，再算出结果。9999＋999＋99＋9＝(10000－1)＋(1000－1)＋(100－1)＋(10－1)＝10000+1000+100+10－4＝11106（教材109页第4题）巩固练习 2.计算75＋76＋77＋78＋79＋80＋81＋82＋83。75＋76＋77＋78＋79＋80＋81＋82＋83＝711平均数：711÷9＝79（教材109页第5题）（75＋76＋77＋78＋79＋80＋81＋82＋83）÷9=（75+83）×9÷2÷9=79 （）3.计算通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 数学

发布时间：2022-05-19 10:00:29 页数：17

价格：￥3 大小：1.20 MB

文章作者：随遇而安

第七单元解决问题的策略第2课时解决问题的策略（2）课件（苏教五下数学）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报