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人教版七年级数学上册同步练习:几何图形(二)(含答案)
人教版七年级数学上册同步练习:几何图形(二)(含答案)
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人教版七年级数学上册同步练习:几何图形(二)(含答案)七年级数学(人教版上)同步练习第四章第一节几何图形(二)例1:画出下列立体图形的三视图。分析:(1)是一个棱台,可以看出它的正视图是一个直角梯形,左视图是一个矩形,俯视图是一个长方形;(2)是一个圆台,它的正视图与侧视图都是梯形,(想一想为什么?)而俯视图是两个同心圆,上底与下底分别位于内侧和外侧;(3)是正方体削去一角,但无论从正面看,还是左视,或俯视,都是一个正方形,不过正视图和俯视图中分别有一条对角线罢了;(4)是一个复合立体图形,上半部分是一个半球,下面则是一个圆锥,所以从正面或侧面看,都是一个半圆与一个三角形组成,而俯视图是一个圆。解:, 例2:已知下面是某些立体图形的三视图,猜一猜它们所对应的立体图各是什么?分析:对(1)从正视图和左视图可以猜测出,该立体图应有两个底面,且互相平行,从而是柱体,再从俯视图看出,它应该是三棱柱;(2)从正视图和侧视图可以看出这个立体图从各各水平角度看都是半圆,猜测可能是半球,有从俯视图是一个圆,从而得到到了确认;(3)从正视图和左视图都是三角形可猜测,原来的立体图形是一个锥体,再由俯视图可以确认为四棱锥;(4)的俯视图显示底上一层应有四个方块,关键在于确定上面一层的方块的位置,从正视图看出只有左边一排有方块,而左视图表明:靠近纸面的一行有方块,从而确定第一层只有一个方块,位于左上方。,解:例3:知下图(1)是图(2)中某个立体图形的左视图和俯视图,其中俯视图中的两条对角线是该立体图可以看到的两条棱。请确定该立体图,并画出该它的正视图。分析:首先由于左视图是一个倒立的三角形,可以排除A选项。而B,C虽然都符合左视图和俯视图的形状,但在它们的俯视图中都看不到它们的棱,从而正确答案为D,可以验证它确实符合两个给出的视图。解:选D,是一个三棱锥,其正视图如下:,例4:如图是正方体的展开图,如果a在后面,b在下面,c在左面,则d在()面,e在()面,f在()面.分析:我们看到a与e,b与d,c与f是相对的面,所以若a在后面,则e在前面;b在下面,则d在上面;c在左面,则f在右面。解:d在上面,e在前面,f在右面例5:有一个正方体,在它的各个面上分别标上数字1,2,3,4,5,6,甲乙丙三个同学从三个不同的角度去观察此正方体,观察结果如图,问这个正方体各个面上的数字的对面各是什么?分析:如果直接观察分析有些困难,我们可以从这个正方体的展开图入手,根据条件6与1、4相邻,1与2、3相邻,4与3、5相邻,在展开图上填写数字,就很容易得到各个面对面的数字了。解:6对3,4对2,1对5例6:一个长方体的长、宽、高分别是10、8、6,一只小蚂蚁若沿此长方体的表面由一顶点A到达另一个顶点B,怎样走路线最短,分析:两点之间线段最短,若连接AB,小蚂蚁沿线段AB走,虽然路线最短,但不符合沿此长方体的表面由A到B的要求。所以我们要将长方体平面展开,小蚂蚁走的路线最短。【模拟试题】(答题时间:30分钟)1.画出下列各立体图形的三视图2.根据三视图画出立体图形(1)(2),(3)3.我们所说的三视图是指()()和侧视图,侧视图依观看方向不同,有()和右视图4.倒放的圆锥的三视图是()A.正视图和侧视图都是三角形,俯视图是一个圆B.正视图和侧视图都是三角形,俯视图是一个圆和圆心C.正视图和俯视图都是三角形,正视图是一个圆D.正视图和俯视图都是三角形,正视图是一个圆5.如下图一个正方体包装盒的表面展开图各个面上标注的数字分别为1、2、3、4、5、6,现将表面展开图复原为一个正方体包装盒,则标注数字1和3两个面相互平行,请你写出另一组相互平行的面6.下图是一个多面体展开图回答下列问题:(1)如果D面在多面体的左面,则F面在哪面?(2)B面和那个面是相对的面?(3)如果C面在前面,从上面看到的是D面,那么从左面看到的是哪面?(4)如果B面在后面,从左面看是D面,那么前面的是哪个面?(5)如果A在右面,从下面看到的是F面,那么B面在哪面?,7.把立方体的六个面分别涂上不同的颜色,并画上朵数不等的花,从面上的颜色和花的朵数列表如下:现将上述大小相同、颜色、花朵分布完全一致的四个立方体,排成一个水平放置的长方体,如图,则长方体的下面共有()朵花【试题答案】1.画出下列各立体图形的三视图2.根据三视图画出立体图形(1)(2),(3)3.正视图、俯视图、左视图4.A5.2与5,4与66.(1)D是F的对面(2)E面(3)B或E(4)E面(5)前面或后面7.12朵【励志故事】云在低处飞姐姐家在福建山区,那一年,她在家对面的半山腰上办了一个黑木茸种植园。在几万截朽木段里挖孔填菌,让它们自然生发。一年下来,姐姐培植的黑木茸,产量并不高,辛辛苦苦360天,保本都有点困难。后来,姐姐请了一个林科所的专家来把脉,才知症结之所在。原来,黑木茸培植基地处在半山腰上,这里经常飘浮着山云,湿气大,对黑木茸最初的生长不利。专家给姐姐提了个建议,云只在低处飞,只要把基地搬到山顶上去,问题就能得到解决。姐姐在专家的指导下,把基地上移,当年就喜获丰收。人生何尝不是如此?云只在低处飞,它遮住的只是在底层徘徊的人的去路。若要获得人生的晴空,路径只有一条,就是拼命地向上,向上!
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人教版七年级数学上册4.1 几何图形课件
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