语文（心得）之浅谈《我有一个梦想》中巧用“比”法显文采

语文论文之浅谈《我有一个梦想》中巧用&ldquo;比&rdquo;法显文采 <br />　　李道生世界名篇《我有一个梦想》文采斐然，激情如火，气势磅礴，义正词严，既富逻辑性，又有浓郁的抒情性，结构严谨，论证严密，无懈可击。而文采尤为突出，这全在于排比比喻修辞手法的灵活运用，真是：&ldquo;排比比喻出文采，比兴古法烧激情&rdquo;。 <br />　　如&ldquo;让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来！让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来！&hellip;&hellip;让自由之声从佐治亚州的石岭响起来！让自由之声从田纳西州的瞭望山响起来！让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来！让自由之声从每一片山坡响起来！&rdquo;具有非常强烈的鼓动性，这些排比句的运用，使文章有一种诗意和美感。 <br />　　读本文，能够感到一种排山倒海的气势，我们想当然地以为，这是排比之功，但是殊不知正忽视了比喻才是本文用得最多的方法。不仅如此，在文中作者还使用了多种比喻形式，如明喻、借喻、暗喻（主谓式暗喻、偏正式暗喻）等。如&ldquo;这一庄严宣言犹如灯塔的光芒&rdquo;是明喻；如&ldquo;意识到自己是故土家园中的流亡者&rdquo;是主谓式暗喻。本文用得最多的是格式为&ldquo;本体＋‘的’＋喻体&rdquo;的偏正式暗喻，如&ldquo;给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望&rdquo;中的比喻&ldquo;不义之火&rdquo;，本体&ldquo;不义&rdquo;，喻体&ldquo;火&rdquo;，结构助词&ldquo;之&rdquo;把本体和喻体联结起来，组成偏正式暗喻。在文中这种情况还多：种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/穷困的孤岛/&ldquo;资金不足&rdquo;的戳子/正义的银行/机会之库/渐进主义的镇静剂/种族隔离的&hellip;&hellip; 而看到文中这些比喻的灵活运用：&ldquo;欢乐的黎明&rdquo;与&ldquo;漫漫长夜&rdquo;，&ldquo;物质充裕的海洋&rdquo;与&ldquo;穷困的孤岛&rdquo;，&ldquo;空头支票&rdquo;与&ldquo;‘资金不足’的戳子&rdquo;，&ldquo;流沙&rdquo;与&ldquo;磐石&rdquo;，&ldquo;爽朗的秋天&rdquo;与&ldquo;酷暑&rdquo;，&ldquo;绝望之岭&rdquo;与&ldquo;希望之石&rdquo;，我们当会丛中学到 使用比喻时要互相配合照应的妙招：或对偶或对比，或两两组合，或前呼后应，或互相补充，或千变万化。这么巧妙使用比喻，升华了主旨，形式更整饬，语言更优美，不愧&ldquo;文采斐然&rdquo;四字。 <br />　　这比喻排比的手法，实际上是我国《诗经》的手法&ldquo;赋比兴&rdquo;中的&ldquo;比&rdquo;。几千年来，学者们对&ldquo;比&rdquo;这一概念有多重解读，总而言之，认为它同时兼有三种含义： <br />　　①&ldquo;比&rdquo;指比喻，即打比方，&ldquo;以彼物比此物&rdquo;，诗人有本体或情感，借一事物作比喻，作比的喻体事物生动具体、鲜明浅近而广为人知。如《卫风&middot;硕人》，描绘庄姜之美&ldquo;手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮从，美目盼兮&rdquo;。 <br />　　②&ldquo;比&rdquo;指比喻中寄托深情。刘勰、钟嵘、李仲蒙等人认为&ldquo;比兴&rdquo;的思维和手法必须建立在对外部事物观察、感触的基础之上。认为：&ldquo;因物喻志，比也。&rdquo;&ldquo;索物以托情谓之比，情附物者也&rdquo;，&ldquo;索物&rdquo;，即索取和选择物象以寄情，不仅用比喻行修辞，还在喻中寄深情。这样的&ldquo;比&rdquo;，极具有艺术的感染力。 <br />　　③&ldquo;比&rdquo;指排比对比，朱熹：&ldquo;比者，以彼物比此物也&rdquo;，就把&ldquo;比&rdquo;的内涵扩展到比喻排比对比这样的广度了。 <br />　　《我有一个梦想》正是大量使用&ldquo;排比比喻 ，寄托深挚感情&rdquo;这一&ldquo;比&rdquo;法的成功典范。 <br />　　高考《考试说明》指明作文发展等级四项要求，即深刻、丰富、有文采、有创新。&ldquo;有文采&rdquo;指：（1）用词贴切，句式灵活；（2）善于运用修辞手法；（3）文句有表现力。&ldquo;文采&rdquo;，是&ldquo;华丽的色彩&rdquo;，但是&ldquo;有文采&rdquo;又不能简单地等同于华丽，它需要思想做支撑。读《我有一个梦想》，我们可以学习它使文章语言有文采的方法： <br />　　1、妙用排比，气势如虹　　排比形式多种多样，它将有魅力的句子集中，它节奏分明，便于叙事，长于抒情，会使你的作文大为增色，是创造文章语言亮点的一种重要手段。好的排比，如骏马走坂，读来酣畅漓淋，神盈气足。请看： <br />　　①我们没有理由意外，我们只能震撼。我们不再奇怪：为什么，在困在废墟中时，一位母亲竟能用自己瘦弱的身躯，承受着无数砖石的压力，为女儿撑起一片狭窄但安全的空间？我们只会被深深打动，感悟母爱的坚定、执著和伟大。我们不再奇怪，为什么，在衡阳火灾中，那消防官兵明知危险，仍义无反顾地冲上前去？因为那是军人的责任，那是对职...