幼儿园教育（心得）之从三个教育故事感悟教师的实践智慧

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/14

2/14

剩余12页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园教育论文之从三个教育故事感悟教师的实践智慧 <br /> 近几年来，随着幼教改革的不断深入，幼儿教师面临着越来越高的要求和前所未有的挑战。这使得教师们在应对改革、迎接挑战中不约而同地表达了自己的心声：“当一名好的幼儿教师，真难！”面对教师的这种感受，作为一名经常深入一线与教师共同扎根实践研究的教研员，我很能理解她们所付出的辛苦，也深切地感受到：做一名爱孩子的老师容易，做一名懂孩子的老师难；做一名孩子生活的照料者容易，做一名孩子学习的促进者难；做一名负责任的老师容易，做一名有智慧的教师难。它们中的前一方面是对幼儿教师的基本要求，而后一方面则是对她们的更高要求。如何做到在读懂孩子的基础上促进孩子的学习与发展，进而成为一名有智慧的教师？这是教师在教育改革中面临的一大难题。关于教师实践智慧的文章和书籍有很多，本文只想借助幼儿园教育教学实践中的三个案例，来讲述三位教师的故事，以及我对教师如何提升实践智慧的一些切身感悟。一、敏感于幼儿的需要并理解和尊重他们的感受，是教师提升实践智慧的基本前提故事一：小表格中的大空间随着孩子年龄的增长，进入到中班后期尤其是大班之后，老师就会陆续开始让孩子们自己来登记考勤。通常的做法是，老师给孩子们画好一张大的出勤记录表格，上面标有日期和孩子的名字两项内容，然后让孩子们每天早上来园后在自己的名字和与当天日期对应的空格里画“√”，以表示他今天来园了。于是，很多老师都会将这件事作为一项常规工作，并按着这种习惯了的做法来做。也有一些老师会结合大班课程中的目标——能书写自己的名字——来让孩子们自己签名，以示出勤。与这些习惯性的做法相对照，蓝天宇锋幼儿园的刘教师在开展这一工作时，却以她独特的视角提出了自己的想法：“孩子可以自己登记出勤，在这个环节中，存在着许多的教育价值。”她的这一想法一经提出，就遭到了其他老师的质疑：“每天的儿童出勤登记是教师常规工作的一项，不就是‘＊＊＊到”吗？有什么教育价值啊？”在该园管理者姚老师的鼓励和支持下，刘老师决定把记录考勤的权利完全交给孩子，并鼓励他们们以自己的方式来记录，还引导他们统一每天来园的小朋友数和每个小朋友每月来园的天数，于是设计出了下面的出勤记录表：姓名日期 * * …… 今天来了多少小朋友今天有多少小朋友没来 1 2 ...

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 13:39:47 页数：14

价格：￥3 大小：39.50 KB

文章作者：U-67198

幼儿园教育（心得）之从三个教育故事感悟教师的实践智慧

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报