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第9单元总复习第3课时分数的加法与减法导学案(人教版五下数学)

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第3课时分数的加法与减法学习内容分数的加法与减法编写人学习目标1、进一步理解同分母异分母分数加减法的算理掌握同分母异分母分数加减法的计算方法。2、教学过程中培养分析概括的能力,并进一步培养学生的计算能力。3、渗透转化的数学思想和方法。培养合作学习、互帮互助的思想品质。重难点重点:进一步理解同分母异分母分数加减法的算理。难点:培养简算意识和应用能力。导学流程自主空间【独立自主学习】1、同分母分数加减法的法则是什么?2、怎样进行异分母分数加减法?怎样找最简公分母?3、分数加减法混合运算的运算顺序是什么?4、分数加减法有哪些运算定律?5、分数加减法的结果要注意什么问题?【合作互助学习】1、完成课本119页第9、10题2、解方程X+=X-(+)=3、用简便方法计算++=+++=--=+-=4、一段红布做红领巾用去米,做小红旗用去了米,还剩下米。这段红布原来长多少米?【展示引导学习】小组展示自学、互学中的内容。【评价提升学习】1、一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。(1)两次共用去多少米? (2)第二次比第一次多用去多少米?2、小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的多这本书的几分之几?3、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。(2)你还能提出什么数学问题?并解答出来。4、小李身高米,小张比小李高米,小王又比小张高米,小王和小张的身高各是多少米?学案整理:本节课我学会了:还有疑惑的问题是:教学反思

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-05-11 18:00:05 页数:2
价格:¥3 大小:714.50 KB
文章作者:随遇而安

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