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英语(心得)之引导孩子学好小学英语之有效措施
英语(心得)之引导孩子学好小学英语之有效措施
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英语论文之引导孩子学好小学英语之有效措施 <br /> 在全球一体化的今天,英语作为世界性的语言已为越来越多的国家所关注,小学英语作为孩子学习英语的基础阶段,对他们日后学好英语影响深远。 <br /> 孩子的成长,是一个家庭、学校、社会的共同教育过程,良好的家庭环境能促进孩子的学习兴趣,父母想让孩子学好英语,就得给他们创造优良的学习氛围。 <br /> 要注意培养孩子英语的听、说、读三方面的能力,这是英语学习行之有效的方法 <br /> 第一,关于“听”。 <br /> 听力训练的目的,一是听懂对方即接受信息,一是模仿。应指导孩子在课堂上注意听讲,课外时可与同学练习对话,多给孩子听录音。听的时候,让孩子注意语音、语调和句子重音。注意语音和语调是为了模仿;注意句子语音是为了听懂。初听时,只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。 <br /> 如小对话:A:What are you doing?(你在做什么?)B:I am reading a book.(我在读书)只要听清What(什么),doing(做),reading(读),book(书)就行。信息词汇主要名词、动词、疑问词、形容词和副词。 <br /> 第二,关于“说” <br /> 首先,家长要鼓励孩子说英语。第一次学英语孩子感到新奇,有很大兴趣,有很高的积极性。家长要善于利用孩子的这种积极性,在家中鼓励孩子说英语,要及时表扬、鼓励。就算有时家长听不太懂,孩子说的也不是那么准确,但家长也要表现出极大的热情,让孩子多说,多说就能提高。 <br /> 其次,语音的实践在于“说”。刚上小学一年级的孩子哪怕不会认,不会写,而会说,也是了不起的。帮助孩子克服羞怯心理,不要怕犯错误。 <br /> 第三,关于“读” <br /> 要监督孩子多读,多读课外同步训练的简易读物。对在校学习的内容要精读,熟练到背诵的程度,悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景,弄清句子结构。 <br /> 除了培养孩子听、说、读三个方面的能力外,家长还要尽力给孩子创造良好的学习英语的“语境”。 <br /> 英语是一门语言文字课,和我们学习母语一样,应该尽量多的接触与使用。每天尽量抽出时间和孩子一块学习,也可以把学过的词汇贴在孩子的房间。在家中,指出家里物品让孩子说出它们的英语名称。让盖子在生动、多彩的生活中运用英语,可以刺激孩子对英语产生更大的兴趣,也会使孩子的英语学习更加踏实。父母要让孩子从根本上变“要我学”为“我要学”,这样才能学会英语,会学英语。 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:39:26
页数:3
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文章作者:U-67198
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