英语（心得）之新课标下如何提高中学生的英语写作水平

英语论文之新课标下如何提高中学生的英语写作水平 <br />　　中学英语教学大纲明确指出：&ldquo;写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一&rdquo;。（英语课程标准解读）新的英语课程标准也对全日制义务教育、普通高级中学各个阶段、各个级别的英语写作教学提出了不同的要求。近年来，书面表达在高考和中招考试占了全卷相称重的比率。英语写作，不仅可以验证作者的思想观点、写作宗旨、生活态度与人生哲理，查验作者对待错误缺点的认识，使之人生与思想境界得到净化和升华，而且还可以充分调动作者的情感因素，使作者有情可抒，有感可发，有悟可写。通过写作，作者的情感得到宣泄与寄托，思想认识得到提纯和提升，进而把写作当作一大乐事和一种精神上的抚慰。（李亦园）由此可见英语写作的重要性。 <br />　　那么，新课标下如何提高中学生的英语写作水平呢？我国闻名的教育专家王初明先生认为：&ldquo;写长法&rdquo;可以通过&ldquo;‘以写促学’作文教学&rdquo;来达到写作的目的。新课标下的英语写作，理应使学生的自主性和个性角色得到充分发挥！ <br />　　一、&ldquo;语言知识&rdquo;夯基础，&ldquo;源头活水&rdquo;不尽来。 <br />　　中学英语基础知识，主要包括语音、词汇、句型、句法与语法（含时态、语态等）等。词汇、句型、句法与语法等这些要素综合运用，词成句，句成段，段成节，节成章，一篇文章于是应运而生，否则&ldquo;巧妇难为无米之炊&rdquo;也。 <br />　　1、夯实基础，&ldquo;习得&rdquo;词汇。 <br />　　英语写作中学生最感头疼的就是词汇问题。学生只有主动地、积极地、不断地积累、丰富、巩固和应用英语词汇，打好英语语言 &ldquo;基础&rdquo;，才能搞好英语写作。词汇的积累方法略述如下： <br />　　（1）、通过&ldquo;识记&rdquo;，不断累积词汇。有意识记和无意识记相结合，意义识记和机械识记相结合，藉以学习、积累和巩固英语词汇。有些词汇可以采取&ldquo;机械识记&rdquo;和&ldquo;有意识记&rdquo;的办法，牢记于心，边学边用；有些词汇则可以通过&ldquo;日常活动&rdquo;、&ldquo;师生互动&rdquo;的方式，自然而然地达到娴熟运用的程度，譬如，英语老师天天都会询问值日生：&ldquo;Who is on duty today&rdquo;？ 说得多了、问得多了，学生自然就耳熟能详，on duty 这个词汇自然就会用了。关于英语词汇的&ldquo;识记&rdquo;，有如下几种方法：①通过单词的读音和拼写识记单词②按音节拼写单词，识记单词③通过单词的结构识记单词（注重词汇的内外部变化、基本的构词法）④通过单词的意义识记单词（注重单词的词汇意义与语法意义）⑤重视单词的运用（留意词组搭配、英美词汇的差异、同义词与反义词的辨析等）。（邬展云） <br />　　（2）、通过&ldquo;阅读&rdquo;补给，广泛积累词汇。绝大多数中学生尽管通过从小学、初中再到高中的学习，从教材上获得了一些常用词汇、常用句型的有关知识，掌握了一些简朴的语法，但这远远不够，他们还必需通过扩大阅读量来获取更多、更丰富的语言知识，以加强英语写作训练，提高英语写作水平。&ldquo;阅读使人明智，阅读使人晓理，阅读使人通心窍&rdquo;，诚如是也。通过阅读英文版的文学作品、报刊杂志、广告词、产品说明书等，学生不仅可以扩大词汇量，了解英语的表达习惯，获取更多的信息（诸如英美等西方国家的人文历史、地理环境、体育卫生、风土人情等），为英语写作建立&ldquo;数据库&rdquo;和&ldquo;储备仓&rdquo;，而且可以提高自己学习英语的兴趣，增强英语写作的决心、恒心和自信心。中国有句老话：&ldquo;读书百遍，其义自见&rdquo;。教学实践证实：大声&ldquo;朗读&rdquo;和常常&ldquo;阅读&rdquo;英文，有助于学生识记和积累英语词汇，有助于培养学生良好的英语语感，有助于促进学生形成准确的英语思维，有助于学生了解不同的英语文体及写作方法，有助于提升学生的英语写作水平。通过&ldquo;阅读&rdquo;，学生逐步把习得的词汇、长短句乃至整篇的文章牢牢地存储在脑海里，写作起来，就能较为迅速地提取有用的词汇和信息，轻松便捷而又灵活自如。（何广铿） <br />　　（3）、通过&ldquo;听说读写&rdquo;，巩固和积累词汇。英语词汇的巩固和积累，无疑需要通过&ldquo;听说读写&rdquo;来实现。英语的听、说、读、写四者之间相互渗透、互为基础，而又密切关联、相辅相成、相得益彰。通过听与读的训练，可以领会和理解对方的思想；通过说与写，则可以用言语表达自己的思想与情感...