首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
英语(心得)之小学生英语听说能力课堂培养的方法探索
英语(心得)之小学生英语听说能力课堂培养的方法探索
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
英语论文之小学生英语听说能力课堂培养的方法探索 <br /> 摘 要:对小学生进行英语听说能力的培养非常适合于他们的年龄特点和心理特点,有利于减轻其英语学习的压力,增加其英语学习的兴趣,培养其英语方面的语感,提高其英语交际的能力,为其今后的英语学习打下坚实的听说基础。为此,教师可以采取英语授课、带读、朗读、背诵、问答、复述、看图说话、表演、竞争、做游戏等多种课堂训练方法。 <br /> 关键词:小学英语;听说能力;培养方法 <br /> 听、说、读、写是各阶段英语教学的重要目标。但相对而言,听与说的教学对小学英语教学来说更为重要,更适合小学生英语学习的年龄特点和心理特点。对小学生进行英语听说能力的培养,有利于减轻其英语学习的压力,增加其英语学习的兴趣,培养其英语方面的语感,有利于克服英语教学中长期存在的“聋子英语、哑巴英语”现象,提高其英语口语交际能力,为其初中、高中、大学乃至今后的英语学习打下坚实的听说基础。为培养小学生初步的英语听说能力,教师在课堂教学中可以采用如下方法。 <br /> 1.英语授课。教师用英语授课是培养小学生英语听说能力的基本要求和先决条件。在英语的四项基本技能中,听属于输入,说属于输出。在英语课堂上,教师的语言是重要的信息输入。教师必须在有限的四十分钟内最大限度地给学生提供语言输入内容,创造语言输入环境。小学生,尤其是低年级的小学生对教师用英语上课在开始时可能会有点不适应,不习惯,这时教师的语速可以慢一些,用词可以简单些,必要时可以用汉语加以辅助,再逐步过渡到正常语速和用语。这一过程将是长期的,需要教师有极大的耐心,需要教师付出艰辛的努力。但只要教师长期坚持,学生的听说能力必有提高和进步。[1] <br /> 2.带读。小学生英语听说的基础,是要熟练地掌握课本中出现的单词、词组和句子。而学生对这些东西的掌握是光靠课堂上听几遍录音或者看几遍录像解决不了的问题。所以,老师在课堂上的反复带读就显得十分的必要和重要。带读的好处很多,它可以增加教学的灵活性,因为它可以不受有无电源,有无电化教学设备等的影响,可以营造英语学习的氛围,可以增强学生的记忆,可以培养学生的语感。在带读时,教师要要求学生读清楚、读准确、读流利,直到他们能用正确的语音语调流利地朗读为止。当然,要搞好带读,为使学生学到地道的语音、语调等,教师在带读时应确保自己语音和语调的正确,掌握好意群、连读、爆破、停顿等,做到自然流畅,抑扬顿挫,富有感情,适合学生的接受水平。此外,教师要一边带读,一边注意学生跟读的情况。[2] <br /> 3.朗读。朗读是借助语音形式,用清晰响亮的声音,绘声绘色地、入情入理地把无声的书面语言转化为生动形象的有声语言的活动。叶圣陶先生指出:“语文学科,不该只用心与眼来学习;须在心与眼之外,切用口与耳才好”(《叶圣陶语文论集》)。叶先生所说的“用口与耳”,指的就是在语言的学习及教学过程中,要多进行朗读。朗读用之于小学英语教学,同样可以营造和活跃学习气氛,再现英语的作为语言的活的本质,营造浓厚的英语学习氛围,弥补英语学习缺乏语言环境的不足。正因为如此,教师一定要做到,只要是英语课,除了特定的教学内容和任务以外(如阅读等),一般情况下,都应该让教室里书声朗朗,以唤起学生的读书热情,使其产生学习欲望,让他们体会到英语本身及英语学习的乐趣,从而克服英语学习的胆怯感、紧张感,培养和增强学习英语的兴趣。为此,教师可以通过领读、齐声读、轮流读、分角色读和自由读等方式将朗读用之于英语教学之中。[3] <br /> 4.背诵。小学生年龄小,记忆力好,尤其是机械记忆能力强,教师在英语教学时对此要有清醒的认识并加以充分利用。对小学生而言,背诵不仅可以使他们很好地掌握英语的语音、语调,扩大词汇,形成语法意识,集中注意力,改善和提高他们的记忆能力,加深理解和消化吸收所学内容,同时,由于课堂上的背诵大都是通过朗读来进行的,因而在教学过程中,背诵活动还能起到活跃课堂气氛的作用。为此,教师在教学过程中,要善于灵活地处理教材,对教学内容中应该熟记的词、词组,尤其是句子和段落,可要求学生反复诵...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
英语(心得)之《低年段小学生英语听说能力的培养》课题研究总结
英语(心得)之侧重听说能力,培养交际意识
英语(心得)之关于培养初中学生听说能力的体会
英语(心得)之加强英语听说能力培养的尝试
英语(心得)之培养小学生英语听说能力途径初探
英语(心得)之培养小学生英语学习兴趣的方法
英语(心得)之浅谈学生英语听说能力的培养和提高
英语(心得)之提高大学英语听说能力的探索
英语(心得)之提高小学生英语听说能力的几点建议
英语(心得)之英语听说技能的培养
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:39:05
页数:6
价格:¥3
大小:29.00 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划