音乐（心得）之浅谈小学音乐教师如何做到“以音乐为本”

音乐论文之浅谈小学音乐教师如何做到&ldquo;以音乐为本&rdquo; <br />邵武市下沙中心小学   黄锋 学科不同，理念相同，&ldquo;以音乐为本，以育人为本&rdquo;是新课程小学音乐教师音乐教学的一个根本原则。小学音乐新课程已经实施了五年，基础教育的小学音乐教学正展现出前所未有的新气象。本人长期在农村小学从教音乐，结合教学实践，浅谈一下小学音乐教师如何做到&ldquo;以音乐为本&rdquo;。一、要领会&ldquo;音乐为本&rdquo;的内涵&ldquo;以音乐为本&rdquo;和&ldquo;以育人为本&rdquo;是一致的，学科不同,理念相同，这正是音乐学科赖以存在的理由之一。在课改以前，我们农村小学音乐课经常出现背离&ldquo;以音乐为本&rdquo;现象，这是特定时期的&ldquo;通病&rdquo;。但，实施新课改各农村小学仍有一些音乐教师上课时简单教唱，而忽视学生的兴趣和探究活动。我认为主要原因是对新课改内涵领会不深，导致不理解&ldquo;以音乐为本&rdquo;内涵所致。造成音乐课&ldquo;以音乐为本&rdquo;难以显示。根据本人观察和实践，农村小学音乐教师存在音乐课教学中，对&ldquo;以音乐为本&rdquo;的新课内函常常出现认识上的误区，主要表现在：认为既然提倡学科综合，就应该有其他学科的内容；认为 &ldquo;以音乐为本&rdquo;，就是以音乐为主的拼盘课；对&ldquo;以音乐为本&rdquo;具体如何运用认识不足。怎样领会&ldquo;以音乐本&rdquo;，克服认识上的误区呢？我认为需要从两个方面解决此问题：一是将音乐课程&ldquo;音乐为载体&rdquo;统一起来，要以音乐为教学主线，使音乐与相关学科有机地、自然地综合。上一年级《草原就是我的家》时，运用游戏的方法，让学生乘坐&ldquo;小火车&rdquo;到内蒙古去，有大草原、有蒙古舞、有&ldquo;骑马&rdquo;，学生们尽情领略草原，体会蒙古人的豪放，就是与民族风情和自然风味的有机结合，学生学的自然，学的乐趣，也增长了其他知识。二是通晓&ldquo;音乐为本&rdquo;的内涵，运用音乐语言的手段来促成音乐教学，即通过旋律、节奏、音程、和声、力度、速度、调式等表现手段来丰富教学内容。此外，农村小学音乐教师对新教材把握不准也是出现背离&ldquo;以音乐为本&rdquo;现象的重要因素，如新教材设四条&ldquo;纬线&rdquo;；音乐与人生、社会、自然、，音乐与民族、国家、地域，音乐与历史，音乐与姊妹艺术。教师如果从内容上将其理解为并列关系，那么在教学中就容易脱离&ldquo;音乐为本&rdquo;，就容易将音乐与人生上成思品课，音乐与自然、地域上成地理课。只有解读好&ldquo;以音乐为本&rdquo;内涵，音乐教育才能正真做到&ldquo;以育人为本&rdquo;。近几年来，本人在小学音乐课时，十分注意从催生学生的情感出发，以达到开发学生智商的目的。在教学过程中认真把握&ldquo;教师介绍&rdquo;、&ldquo;组织学生探究&rdquo;&ldquo;组织学生表演&rdquo;，&ldquo;引导学生兴趣&rdquo;等环节，生动活泼的音乐课，彼受学生欢迎。二、要坚守音乐领地小学音乐该如何守住自己的领地？音乐课应该突出音乐学科的特点，以音乐为本的综合，必须以音乐为载体，以丰富的音乐为内容，绚丽多彩的音乐表现形式为学习的主要目标，主要内容和主要过程。一次，我在上小学三年《捉迷藏》音乐课时，刻意来了个歌词创编比赛。学生热情高涨，创编出很多歌词，如&ldquo;春天藏在哪里呀？春天藏在花朵中&rdquo;，&ldquo;夏天藏在哪里呀？夏天它在凉席上&rdquo;&hellip;&hellip;，一位对音乐很有爱好的语文老师，刚好路过教室，开始，她被吸引住了，也在一傍分享&ldquo;活动&rdquo;。几天后，这位语文老师和我闲聊，无意间说到那次你上那节课、好象不是音乐课，音乐课把这些内容作为主题，那还要音乐课干什么，那不是本末倒置吗？话虽然说得有点偏激，却也引起了我对音乐课堂教学的反思。音乐课当然要突出音乐的特点，凸显音乐性。&ldquo;万变不离其宗&rdquo;，只有紧紧抓住音乐本体，并以此为辐射点拓宽学生的文化视野，才能让学生在美的享受中提高艺术修养。小学音乐课要达到在课堂教学中游刃有余，收放自如，必须全面提高音乐教师自身的专业素质。现在我们农村不少音乐教师上课因受条件的限制不弹琴、不范唱，如果这样可以算得上是音乐课的话，那么一个语文教师或数学教师不也能上音乐课吗？那我们音乐课还有自己的领地、自已的特色吗？所以说&ldquo;以音乐为本&rdquo;，要坚守音乐领地，但也要科学地整合，不要&ldquo;过了头&rdquo;地超越&ldquo;领地&rdquo;。三、要注重学科的综合在新课程背景下，做好各学科与音乐科的综合是十分重要的，这对贯彻&ldquo;以音乐为本&rdquo;意...