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人教部编版语文六年级上册期末测试题(八)

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人教部编版语文六年级上册期末测试题(八)(时间:90分钟分值:100分)一、快乐拼音吧。(14分)1.给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。(4分)曝书画(bàopù)飞奔(bēn bèn)恬静(tián qià)供品(ɡōnɡɡònɡ)入场券(quànjuàn)沮丧(qièjǔ)拍摄(nièshè) 山涧(jiānjiàn)2.读拼音,写汉字。(10分)(1)向平静的湖面zhì一块小石头,水面上虽没有pénɡpài的浪头,却荡yànɡ起了一道道波纹。(2)杜真子对qípǔ非常熟悉,显得我的技艺就有些zhuó劣。(3)伯牙拨动琴xián,弹出了旋律,时而像wēi峨的高山,时而像汤汤的流水,时而像一zhóu美丽的画卷。二、开心词语岛。(16分)1.比一比,再组词。(5分)燥()寇()陨()涯()抵()澡()冠()勋()崖()低()2.下面各组词语中有错别字的一组是(  )。(3分)A.绿蔓 跳跃 高梁  B.苔藓 菜畦 稻秧C.甘蔗 瀑布 威力  D.铁轨 接茬 谚语3.词语解码。(4分)(1)移舟泊烟渚。()(2)明月别枝惊鹊。()4.补充成语。(4分)巧()天工波涛()涌笔走()蛇戛()而止()籁之音余音绕()轻歌()舞行()流水三、和谐句子家。(11分)1.补充句子。(5分)(1)锺子期死,,,。(2)黑云翻墨未遮山,。(3)胜日寻芳泗水滨,。2.按要求,写句子。(6分)(1)马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。(仿写),而且,也。(2)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(缩句)(3)《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。 (修改病句)四、课文回顾站。(10分)1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为( )。(3分)A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。C.两人互相懂得对方的心思,关系十分亲密。2.读片段,完成后面的问题。我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有雨衣,天气预报就总是“晴”呢?(1)这一段话是围绕来写的。(2分)(2)划线句子是对“我”的描写。(2分)(3)“我”一心想着穿上新雨衣,可总是因为天不下雨而不能够如愿,于是“我”就怪气和来,这体现出了儿童的特点。(3分)五、课外阅读轩。(14分)看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后,现在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1.第一自然段在全文中有什么作用?(2分)2.句子的作用。(4分)(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了。(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。3.精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。(4分)(1)歌声是无形的,怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滚下来"?(2)"回音"既然"听不见",又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?4.文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?(4分)六、口语交际厅。(5分)如果让你写“爱美的杜真子”,你会从哪些方面或用哪些事例来写。七、神奇作文屋。(30分)根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天流浪狗多朵朵参考答案:一、1.pùbēntiánɡònɡquànjǔshèjiàn2.(1)掷澎湃漾(2)棋谱拙(3)弦巍轴二、1.略。2.A3.(1)水中小块的陆地(2)横斜突兀的树枝4.夺汹龙然天梁曼云三、1.(1)伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(2)白雨跳珠乱入船(3)无边光景一时新2.(1)略。(2)雨衣躺在盒子里。(3)去掉“的作者”或“写的”。四、1.C2.(1)我开始盼着变天。(2)心理活动(3)太阳天气预报天真与幼稚五、1.①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用。2.(1)指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。(2)是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。3.(1)"滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。(2)梅兰芳的歌声令观众如醉如痴,好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见,但很有冲击力,能淹没那股狂暴的掌声,使周围鸦雀无声,让人们沉醉。4.写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。六、略。七、略。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-05-10 09:00:07 页数:5
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文章作者:135****1568

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