人教部编版语文六年级上册期末测试题（八）

人教部编版语文六年级上册期末测试题（八）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐拼音吧。（14分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)曝书画（bàopù)飞奔(bēn　bèn)恬静(tián　qià)供品(ɡōnɡɡònɡ)入场券(quànjuàn)沮丧(qièjǔ)拍摄(nièshè) 山涧（jiānjiàn）2.读拼音，写汉字。（10分）（1）向平静的湖面zhì一块小石头，水面上虽没有pénɡpài的浪头，却荡yànɡ起了一道道波纹。（2）杜真子对qípǔ非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó劣。（3）伯牙拨动琴xián，弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu美丽的画卷。二、开心词语岛。（16分）1.比一比，再组词。（5分）燥（）寇（）陨（）涯（）抵（）澡（）冠（）勋（）崖（）低（）2.下面各组词语中有错别字的一组是（  ）。（3分）A.绿蔓 跳跃 高梁  B.苔藓 菜畦 稻秧C.甘蔗 瀑布 威力  D.铁轨 接茬 谚语3.词语解码。（4分）（1）移舟泊烟渚。（）（2）明月别枝惊鹊。（）4.补充成语。（4分）巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水三、和谐句子家。（11分）1.补充句子。（5分）（1）锺子期死，，，。（2）黑云翻墨未遮山，。（3）胜日寻芳泗水滨，。2.按要求，写句子。（6分）（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写），而且，也。（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。 （修改病句）四、课文回顾站。（10分）1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（ ）。（3分）A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。2.读片段，完成后面的问题。我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（1）这一段话是围绕来写的。（2分）（2）划线句子是对“我”的描写。（2分）（3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气和来，这体现出了儿童的特点。（3分）五、课外阅读轩。（14分）看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1.第一自然段在全文中有什么作用?（2分）2.句子的作用。（4分）(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了。(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。3.精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。（4分）(1)歌声是无形的,怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滚下来"?(2)"回音"既然"听不见",又怎么能"淹没""狂暴的掌声"?4.文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?（4分）六、口语交际厅。（5分）如果让你写“爱美的杜真子”，你会从哪些方面或用哪些事例来写。七、神奇作文屋。（30分）根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗多朵朵参考答案：一、1.pùbēntiánɡònɡquànjǔshèjiàn2.（1）掷澎湃漾（2）棋谱拙（3）弦巍轴二、1.略。2.A3.（1）水中小块的陆地（2）横斜突兀的树枝4.夺汹龙然天梁曼云三、1.（1）伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（2）白雨跳珠乱入船（3）无边光景一时新2.（1）略。（2）雨衣躺在盒子里。（3）去掉“的作者”或“写的”。四、1.C2.（1）我开始盼着变天。（2）心理活动（3）太阳天气预报天真与幼稚五、1.①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用。2.（1）指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。（2）是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。3.（1）"滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。（2）梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。4.写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。六、略。七、略。