信息技术（心得）之中小学计算机机房管理经验浅谈

信息技术论文之中小学计算机机房管理经验浅谈 <br />　　《信息技术》已作为一门必修课进入了中小学，作为信息技术课的教师，当前普遍感到有一个很大的难题和压力摆在面前，这就是机房的维护，其工作量非常的大，且技术性强。如何能有效地管理和维护机房？ <br />　　一、不能忽视机房环境 <br />　　中小学计算机机房的环境包括电源、防尘、温度湿度等，实践证明机房环境的好坏直接涉及到计算机的使用寿命，因此我们不可忽视。 <br />　　1.电源问题。不稳定的电源是对电脑的极大威胁。特别是广大农村中小学受农村电网的影响更大，有时会造成几十台电脑不能正常开机，在夏天用电的高峰时更显得尤为突出。为此学校应添置电源稳压器是必不可少的。同时要随时检查供电情况，使之符合标准。 <br />　　2.灰尘问题。学校机房使用率高，来往人员多，灰尘量自然比较大。一个学期下来，光是机箱外面就是厚厚的一层，更不用说内部的主板和其他部件了，为了避免部分元件散热不好，我们应该每学期定期对机箱内部元件清洁，减少因灰尘受潮而形成短路事故的发生。 <br />　　4.温度湿度问题。我们都知道电脑的很多部件都要在一定的温度湿度范围内才能正常工作。否则，频繁的死机、非法操作、元件的烧毁等将是不可避免的。为此，应安装电扇或空调以尽量控制电脑室温度。 <br />　　5.雷击问题。作为计算机机房防雷、接地等设施不可缺少。在雷雨时最好不要开机，以保障师生安全。 <br />　　二、保护好脆弱的硬盘 <br />　　使用硬件保护。现在比较多的学校机房使用了硬盘保护卡，它能有效地防止对硬盘的删、写等操作，在退出系统重新启动计算机后会完全恢复到系统安装时的状态。 <br />　　在一般计算机中的硬盘大多能用到五年甚至更长的时间，但学生机房中的硬盘用上一两年后就会出现大面积的损坏，这使硬盘成为学生机房中最脆弱的部分。造成这个问题的原因除了上面说的机房环境问题外，另一个更重要的原因在于学生非常规的操作，在硬盘正在读写数据时，强行关闭主机电源或让硬盘反复通断电。通过适当的设置，我们可以大量减少硬盘的损坏，设置方法为在CMOS中的电源管理部分设置按下电源按钮4秒后才切断主机电源，在Windows的电源管理中设置“按下电源按钮时关机”。此外，在教学中要求学生按正常方法操作计算机，计算机死机时，尽量按复位按钮重启计算机，不要按电源按钮关机后再开机启动计算机。 <br />　　三、建立健全机房管理制度 <br />　　每个学校都应该根据自己的实际情况，建立《计算机网络教室管理制度》、《计算机网络教室管理员职责》、《学生上机管理制度》等相应的管理制度和办法，并严格执行相应的管理制度，教师和学生都明确自己的职责和义务，出现问题能够有解决和处理的依据，这样在一定程度上能够减少机房管理维护的难度。有了章法，机房管理就有了依据，机房的日常管理工作也就有章可循，有据可依，严格管理的指导思想也能落在实处。做到言必出，行必果，有了制度就必须按照制度严格执行，不能有丝毫怠慢。 <br />　　四、多使用多媒体网络软件的监视功能 <br />　　由于信息技术课在计算机机房（网络教室）中上课，而教师为了操作的方便必须坐着讲课，有时候教师在前面不知道学生在下面做什么，这时候教师完全可以使用多媒体网络软件带的监视功能去看一看学生在学生机上在做什么，可以及时的发现不按要求去做的学生，也使其他学生再不敢去做与本课无关的事情。 <br />　　以上是本人在两年多的教学和计算机机房管理维护过程中碰到了一些问题和相应采取的一些处理方法。计算机房的管理工作是繁重的，希望经过大家共同的努力能将计算机房管理的更好，也能尽量减轻广大计算机教师的工作量，更好地为学校教育服务。 <br />