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物理(心得)之物理中的“悟理”
物理(心得)之物理中的“悟理”
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物理论文之物理中的“悟理” <br /> 物理学中经常会有很多有趣的实验,说物理是有趣的自然科学不足为奇。其实物理更注重思维方式的培养,是一门很有哲理的学问。 <br /> 一、弹力的原理 <br /> 在弹性限度内,物体所受到的压力越大,物体所产生的弹力越大,所以弹力是一种被动力。压力越大弹力越大,这个基本原理不仅适用于物理,也适用于我们人生。很多时候,我们并不知道自己的弹力到底有多大,往往由于形势逼迫、社会压力,会取得连自己也意想不到的成就。 <br /> 并且人很多时候也是被动的,几乎很少有人会主动获得某种成就。人往往有了梦想目标,才会积极主动去努力。这时候,目标就变成了外在的动力,但是不能否认,这动力的本质也是压力。 <br /> 胡克定律:另一种表述:你的劲度系数也许比别人小,但只要努力,你依然可以比别人伸的长。 <br /> 二、能级管理原理 <br /> “能级”是物理学中的概念,原意是说原子由原子核和核外绕核运转的电子构成,电子由于具有不同的能量,就按照各自不同的轨道围绕原子核运转,即能量不同的电子处于不同的相应等级,这种现象在管理学上同样存在。 <br /> 在班级管理中,不同的同学有不同的特点,有不同的轨道。但学生也是分层的。层与层之间的界线非常明显,就象原子结构一样。有的学生聪明且踏实,反应灵敏而不浮躁,这些学生一般是优秀生;除了优秀生外还有中等生和待优生,往往有学习方法或思维方式上的问题。这三个层次,就象原子的三层电子一样。 <br /> 但是,学生也不稳定,学生的分层也像原子的三层结构一样不稳定。并且这三层结构内又有不同的能级,很容易发生能级跃迁,正如学生也会有转化。学生的能级跃迁也需要教育激发与辐射,并且这种激发辐射也不是连续的,而是台阶式的。只有当能量增加到一定程度,才会发生转化。有的学生努力了一段时间并不能马上见到学习效果也就不足为奇了。 <br /> 三、楞次定律与事与愿违 <br /> 楞次定律是一条电磁学的定律,闭合回路中感应电流的方向,总是使得它所激发的磁场来阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 <br /> 楞次定律也可简练地表述为 : 感应电流的效果,总是阻碍引起感应电流的原因。 <br /> 世事也是如此,人一旦想有所改变,总会遇到很多阻力。像王安石变法,像任何社会形势的变革都会会受到顽固派的阻碍。尽管阻碍会出现,但是不会抵消新事物的产生。 <br /> 没有改变就不会有发展。人也从事会有写好的想法,定出好的计划,实施起来一般会受到这样那样的阻力,受到的第一个阻力有时候来源于自己,外界的压力大了,以至于自己都会怀疑是不是开始就做错了,以至放弃了原来好的打算。而那些坚持下来的人们则最后成了精英。不要抱怨事与愿违,只有在阻力面前才会显示出新事物的生命力。 <br /> 掩卷沉思:“物理悟理,悟物穷理,理在物中,理在悟中”。 <br /> 学物之理,悟人之理,这是物理学之道和为人之道。 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:35:12
页数:3
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文章作者:U-67198
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