物理（心得）之初中物理学习五法

物理论文之初中物理学习五法 <br />　　同学们刚刚接触物理这门新的学科，感觉怎么样？是不是觉得有一些跟小学《自然》的内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。不要被吓倒哦！其实想要学好还是有一些小方法、小窍门的，呵呵，今天我就这些方法告诉大家，希望能对同学们有所帮助！ <br />　　学习物理概念，力求做到“五会” <br />　　一会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。 <br />　　二会表达：明确概念，规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。 <br />　　三会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。 <br />　　四会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。 <br />　　五会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。 <br />　　重视画图和识图 <br />　　学习物理离不开图形，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法。同学们会逐渐学到简单的机械图、电路图和光路图。大纲要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、做力的图示、做力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学识图，要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。 <br />　　例如：在计算有关电路的习题时，已给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接点，使有关问题迎刃而解。 <br />　　重视观察和实验 <br />　　（1）对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。 <br />　　例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。 <br />　　（2）我们还应重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的，作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流或缺少电压的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。 <br />　　学会“两头堵”的分析方法 <br />　　物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做，这主要是思考的方法不对头的缘故。 <br />　　拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知。当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步得体会并加以应用。 <br />　　注意适当分类，把知识条理化和系统化 <br />　　当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。 <br />　　适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。 <br />　　同学们刚刚接触物理这门新的学科，感觉怎么样？是不是觉得有一些跟小学《自然》的内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。不要被吓倒哦！其实想要学好还是有一些小方法、小窍门的，呵呵，今天我就这些方法告诉大家，希望能对同学们有所帮助！ <br />