体育（心得）之浅谈篮球运动作为中学生课余体育的价值

体育论文之浅谈篮球运动作为中学生课余体育的价值 <br />[摘要] <br />终身体育是伴随着终身教育思想而兴起的一种体育思想。我国学校体育教学也是朝着&ldquo;快乐化、生活化、终身化的方向发展，终身体育将成为我国学校体育的主导思想，中学生由于繁重的学习任务，不容易发展自己的爱好和个性。而在课余体育活动中，是最容易发展自己的爱好、专长和个性的。篮球运动无认从场地设施，环境条件，学生课余体育观念还是体育文化个性等方面对促进学生生长发育和心理健康，健全学生心里，完善学生个性，以及奠定学生终身体育思想都是一项比较适合中学生进行的课余活动体育项目之一。 <br />[关键词]终身体育、篮球运动、课余体育、价值 <br />Lifelong  sports  is  a  kind  of  sports  ideology  which  rose  following  to  the  lifelong  ideology  education.  The  school  spirts  education  in  china  is  developing  to &quot; joyful.  life  and  lifelong&quot;. <br /> 关键词： <br />Lifelong  sports、basketball、spare  sports 、value <br />1、前言 <br />现代社会的重要特征之一就是经济的高度发展。经济是基础，是开展一切社会活动的基本条件，现代社会经济的高度发展为学校教育和体育奠定了雄厚的物质基础，也为学生课余体育提供了强有力的物质保证。目前，我国的体育休闲运动虽然出现了快速发展的景象。全心健身运动也在积极的开展过程中，但与发达国家相比，经济发展水平尚不能为体育休闲运动的广泛开展提供更多的保证。学生们自己可支配的时间少之又少而且还不具有连续性，所以如何运用有限的可以自由支配的时间，通过课余体育锻炼促进学生生长发育和生理健康，培养学生的兴趣，完善学生个性是一个很重要的问题。 <br />现代篮球运动诞生于1891年，1895年传入我国，至今已经一百多年了。篮球运动之所以长久不衰，风靡全球，是因为它是一项综合性的运动，普及于世界众多国家和地区，凝聚世界各国数亿人观赏于参与，是一项开展最广泛、最具群众性和特殊社会影响的体育项目，现代篮球竞技运动不仅使人们感官上得到享受。同时对培养学生顽强拼搏，守时惜时，团结协作的积极进取精神，创造意识和高度凝聚的集体荣誉感都是大有裨益的，而且篮球运动的平等竟争性对培养学生良好竞争意识和优良的心理素质均有很好的教育作用。 <br />2、研究方法     文献资料法 <br />3、分析与讨论 <br />3.1目前中学生的生理，心理特点 <br />中学阶段是一个人身心发展的关键时刻，是人生的花季，是由少年向青年过渡的时期，也是决定身心健康成长的关键时期。在生理上，学生忙的骨化过程仍未结束，肢体骨骼仍处于缓慢生长过程中，肌纤维明显增粗，心肺功能已逐步完善，在心理上，随着身体形态，生理机能的不断成熟特别是脑和神经系统的发育，为心理发展提供了物质基础，其特点是由少年时期的半幼稚，半成熟向逐渐成熟过渡，这一时期认知能力，特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高，主要表现为抽象性和概括性的提高；个人的感情世界进一步丰富和复杂，爱美思想进一步发展；对自然和社会有初步的看法。具备了形成社会观的思想基础，而在这一时期积极参加体育锻炼是促进身心健康发展最积极，最有效的手段之一。有健康才有追求和梦想，有健康才有快乐和幸福，所以人们经常说，年轻时用健康赚取金钱，年老时又用金钱买健康，殊不知这不是一个可逆的等价反应，健康可以换取金钱，但金钱却不一定买得来健康。健康是富人之幸福，穷人之财产。 <br />3.2中学生课余体育活动现状 <br />马克思曾经指出：&ldquo;从整个社会来说，创造可以自由支配的时间也是创造产生科学、艺术等等的时间。&rdquo;而学生的课余体育即是指学生在学习，工作之余，自己可以自由支配的时间里所开展的体育活动，它完全从学生的兴趣出发，内容丰富多彩，不受体育教学、体育教师等制约，也不受规定的时间和地点的制约。十分有利于学生体育兴趣的培养，有利于学生独自主、创造能力的培养，有利于充分发展学生的体育个性与特长，有利于增强学生的体制和提高身心健康水平，符合素质教育，快乐教育和终身体育思想的要求。但学生的课余体育的发展受着多...