2021-2022学年人教部编版五年级语文第一学期教学计划及教学进度安排表

2021-2022学年第一学期五年级语文教学计划（2021年9月）一、学情分析本班学生44人，其中男生24人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强：习作能力强，热爱阅读，书写也美观，一类是语文能力较弱的“次困生”，他们虽然能考及格，但常常在80分左右徘徊。他们中有的是接受能力不强导致，有的则因学习态度不端正引起的。如何提高后20％学生的语文能力呢？兴趣、习惯等的培养至关紧要。所以“分层教学”与“赏识学习”仍然是我教学的两大重要思想。二、教材分析（一）教材结构　本册教材继续按照主题单元进行编排，共编排了八个单元，八个主题，分别是：“热爱花鸟”、“我爱阅读”、“民间故事”、“热爱祖国”、“学习说明文”、“父母之爱”、“四时景物的动静态美”、“书山有路勤为径”26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。每个单元包括单元导语、课例、口语交际、习作和语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体,体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：1.专题单元的角度更加灵活多样。2.加强整合的编写目的更加明确。3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。4.强化导学功能，引导学生思考。5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。统编版五年级上册教材全册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。四、教学目标（一）认字200个，会写220个，会使用字典、词典，有一定独 立识字的能力。（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。（七）学习浏览，根据需要搜集信息。（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。五、教学措施1.认真落实各项教学常规工作。钻研教材，精心备课、上课，认真、及时批改，勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持等等。2.实行分层教学，作业分层布置。好的学生侧重能力型作业，如“日记”、“笔记”、阅读，学习有困难的学生侧重基础性作业，如识字，听写，做习题，也适当布置少量的能力型作业，如日记，阅读。3.以“双主题阅读”为重点，继续开展自主阅读（本学期主题仍是“国际大奖小说”，再增加图书馆里新订阅的人手一册的图书）与经典积累。经典积累重点是复习巩固《成语接龙》《古诗70＋90》《论 语》以及歇后语。并增加在书本上方下方抄背名言的习惯，每日一句。4.以“学生博客日志”为契机，培养学生的习作兴趣，提高习作能力。5.让优秀小组长为我分忧解难。事必躬亲是不现实的，认真能干的小组长完全可以帮助我做好许多事情，如检查背书，批改练字，检查家庭作业，辅导后进生等。6.加强对后进生的轮流辅导工作。主要是利用在校的空闲时间，对黄苏淇、刘启静与金日成三位同学狠补功课，此招在上两个学期中取得良好效果。这学期要再接再厉！六、教学进度 2021---2022学年度第一学期五年级语文教学进度表周次日期教学内容备注19.1---9.5开学教育1.白鹭2.落花生29.6-—9.123.桂花雨4.珍珠鸟口语交际和习作一39.13--9.19语文园地一5.搭石6.将相和49.20—-9.267.什么比猎豹的速度更快8.冀中的地道战习作二中秋节59.27---10.39.猎人海力布10.牛郎织女(一)610.4—10.1011.牛郎织女(二)口语交际与习作三语文园地三710.11—10.1712.古诗三首13.少年中国说（节选）14.圆明园的毁灭810.18--10.2415.小岛习作四语文园地四910.25—10.31期中复习考试16.太阳1011.1—11.717.松鼠习作例文习作五1111.8—11.1418.慈母情深19.父爱之舟1211.15—11.2120.“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际与习作六1311.22—11.28语文园地六21.古诗词三首1411.29—12.522.四季之歌23.鸟的天堂24.月迹1512.6—12.12习作七语文园地七25.古人谈读书1612.13—12.1926.忆读书27.我的“长生果”1712.20—12.26口语交际与习作八语文园地八1812.27—1.2期末复习191.3---1.9期末复习201.10---1.16期末测试