第2节阿基米德原理学案（人教版八下物理）

第2节阿基米德原理班级姓名_______科目物理年级八年级主备人课时课题第二节阿基米德原理审核人审核时间学习目标1、能够探究出浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系。2、知道阿基米德原理的内容和公式，并会利用阿基米德原理进行简单的计算。情境导入阿基米德鉴别皇冠真假的故事。自主学习一、知识回顾1、_______________________________________________叫做浮力。2、测量浮力的公式：__________________________。3、物体浸在液体中的__________越大、液体的__________越大，它受到的浮力就越大。二、自学课本P53“阿基米德的灵感”，完成下列问题：4、某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力______________，溢出的水______________，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟______________有关。三、自学课本P54-56“浮力的大小”，完成下列问题：5、浸在液体中的物体受到向_______的浮力，浮力的大小等于______________，这就是著名的阿基米德原理，其表达式是F浮=______________。阿基米德原理不仅适用于______________，也适用于______________。合作探究&小组展示探究一：浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系猜想：讨论：过程（请将空白处补充完整）： a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_______，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数Fe.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_________.f.利用公式F浮=_____________，算出石块受到的浮力。实验表格：物重G/N空桶重G1/N物块浸入水中后测力计的读数F/N空桶和排开水重G2/N物块受到水的浮力F浮/N物块排开的水受到的重力G排/Ng.比较所得的实验数据可得结论：，这就是著名的_________________________，用公式表示就是________________（排水法）h.推导理解公式：F浮=G排=____________。探究二：浮力的计算1、自学课本P54-56例题，先独立完成，再对照课本上的解题过程进行纠错。2、小组讨论交流解题方法。教师点拨1、实验要认真，并且记录好数据。2、解题时，要先写明公式，代入数据时，要带单位。跟踪训练1、一个重为8牛的铁块挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6牛，则铁块受到的浮力是_______牛，溢出水的重力是_______牛；若把铁块浸没煤油中，铁块受到的浮力是_______牛，此时测力计的读数是_______牛。2、一金属块在空气中受到的重力为39N，把它全部浸没水中称时（金属块未接触底面），弹簧测力计读数为34N．（g取10N/kg）．求：（1）该金属块受到水对它的浮力？（2）该金属块的体积？（3）该金属块的密度？课堂小结作业布置物理课时练增效练习之前 当堂检测1.一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_________N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是________N。2.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是。3.一个圆柱形物体悬浮在密度为1.2×103kg/m3的盐水中,已知圆柱体的横截面积为10cm2,高为15cm,物体上表面到液面的距离为5cm,物体受到的浮力多大?(g=10N/kg)4.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力()A.不变B.变小C.变大D.先变小后变大5.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是()A.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小6.跳水运动员离开跳台后,从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将_______在他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将________。7.一个物体受到的重力是10N,将其全部浸没在水中时,所排开的水受到的重力为20N,此时它受到的浮力是_______N。8.不同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,最后静止时如图所示,则它们受到的浮力的大小关系是()A．F甲=F乙=F丙B.F甲<F乙<F丙C.F甲<F乙=F丙D.F甲=F乙<F丙