其他（心得）之浅谈家庭教育对学生性格形成的影响

其他论文之浅谈家庭教育对学生性格形成的影响 <br />　　严家坳中学   徐小飞人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有效地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这之中，家庭教育是一切教育的基础。父母是孩子的第一任老师，一个人自呱呱坠地到会说会跑，无不与父母息息相关。幼儿时期， 孩子连父母的说话、走路姿势都在模仿，当孩子长大一些，则受父母的思想、行为、处世方法、人生观、价值观等方面的影响。因而父母的思想、作风，平日的行为习惯、待人接物的态度以及对子女的教育方式等，都会在孩子身上留下深刻的印痕。 <br />　　在长期的教育工作中，我碰到过不同特点的学生，也接触到不同类型的家长，我总结出一个规律：在孩子的身上我们都能找到他们父母的影子。一个从小受过良好家庭教育的孩子，他的学习生活习惯一般就很好，言行举止文明礼貌；而一个从小缺失良好家庭教育的孩子往往是&ldquo;问题学生&rdquo;，要么他们的性格健全，心理不很健康。 <br />　　其实，大多数家长都希望自己的孩子能&ldquo;成龙&rdquo;&ldquo;成凤&rdquo;，达到自己的期望值。因而，为了孩子，他们可以说是呕心沥血，煞费苦心，但很多家长由于缺乏正确的育人观，往往得不到他们预想的效果。通过多年的观察和分析，我认为影响孩子性格成长的因素主要有以下几点： <br />　　一、父母的教育方式现在的父母对自己孩子的教养方式有以下几种：威望型，独断型，放纵型，忽视型。 <br />　　这几种教育方式对孩子的成长有什么影响呢？ <br />　　1、父母威望型教养方式对孩子性格的影响对幼儿高度接受又严格要求的父母属&ldquo;威望型&rdquo;：他们有威望，但不独断，也不过分放纵孩子，其行为有利于孩子积极的情绪，社会认知的发展。 <br />　　2、父母独断型教养方式对孩子性格的影响许多父母因为工作繁忙或其他的缘故，对孩子的生活和学习采取了独断的方式，忽视了孩子也是一个有思想的个体的因素，对孩子要求严厉又在情感上排斥，他们是武断、粗暴的，并且对孩子的需要缺乏反应性。独断型父母教育下的孩子，他们对他们的环境毫无控制，也从来得不到什么满足，他们通常感到拘束和愤怒，但慑于敌对的环境而不敢表露，这些孩子常常表现出不愉快，对压力很敏感，缺乏目标。在独断方式教养下的幼儿，通常自卑，易激动，缺乏目标。 <br />　　3、父母放纵型教养方式对孩子性格形成的影响现实中常有这样的情形：当孩子因某种愿望得不到满足而以各种方式胡闹，甚至躺倒在地撒野时，父母没有加以制止，反而无条件地满足他。然而我们的家长没有意识到这种顺从、宠爱会一次次地滋长孩子的坏习惯，也许他们认为，孩子的要求他们是能满足的，因为他们是孩子，孩子的错误也是可以原谅的，同样因为他们是孩子，然而，有朝一日，他的要求不能满足，那将会是怎样？尽管他们与孩子有着挚爱的关系，但他们极端的放纵和无约束的纪律要求，以及对孩子自由地表达冲动的鼓励，都与孩子的缺乏控制和冲动行为的发展相关联，他们认为这些冲动的自由表达是健康的，合理的，而正是这种观念纵容了他们的孩子。所以，在宽容、放纵型父母教养下的幼儿性格一般表现为冲动、攻击型儿童，对成人反抗，不顺从，缺乏自控，专横，冲动。 <br />　　4、父母忽视型教养方式对孩子性格形成的影响忽视型教养方式就是：父母对孩子的情况不闻不问，一无所知，任其自由发展。在生活中，我们经常可以看见有些家长常年在外务工，孩子一人在家，无人照料，至于孩子一人在家做什么，想什么，安全是否有保障，在学校表现如何，很少过问。也有一些家长他们只关心孩子是否吃得饱，穿的好，对孩子思想上、心理上、行为上是否有问题，孩子真正想什么，需要什么不够关心。在这种教育方式下成长的孩子往往是&ldquo;问题儿童&rdquo;，具体表现为：纪律观念淡薄，行为自由散漫，言语粗俗，心理脆弱，做事易冲动，以自我为中心。 <br />　　二、家庭结构的完整性对于孩子来说，家庭是温暖的港湾，是快乐之源，是健康人格的发展之端。随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地等。而当父母双方离异或夫妻双方只剩一方...