新教材统编版语文小学四年级下册期末测试题附答案（共4套）

统编版语文小学四年级下册期末测试题（一）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：。一、生字积累吧。（15分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是(　　　)。（3分）A.黝黑(yōu)　　雪屑(xiè)　潦草(liáo)　　狗刨(páo)B.晌午(shǎnɡ)一拧(nǐnɡ)推搡(sǎnɡ)扒开(bā)C.漩涡(xuán)风靡(mí)倔强(jiànɡ)晋察冀(jìn)D.沮丧(jǔ)轮廓(kuò)祈求(qí)嘟嘟囔囔(nānɡ)　2.读拼音，写汉字。（12分）jièshàonùhǒumiáohuìzāoyānɡjǐnɡjièwèijié二、词语快乐家。（20分）1.比一比，再组词。（5分）仪（）帜（）垫（）悦（）充（） 议（）识（）热（）说（）允（）2.连一连。（5分）纸老虎比喻一毛不拔非常吝啬的人变色龙比喻驯顺的奴才铁公鸡称随声附和的人(含鄙视意)应声虫比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人哈巴狗比喻在政治上善于变化和伪装的人3.对号入座（选择表示声音的词填空）。（4分）咕咚咕咚　　叭叭　　咯咯　　叽叽　(1)粗大的雨点打在玻璃上（　　　　）直响。　(2)他渴极了，端起水（　　　　）喝了起来。　(3)老母鸡下完蛋后，在院子里（　　　　）地叫个不停，像是在夸耀自己了不起似的。一群小鸡在院子里走来走去，嘴里（　　　　）叫着，正在寻找食物。4.补充成语，并选择其中一个词语写一句话。（4＋２＝6分）茹（）饮血欣喜（）狂（）耳欲聋（）黄子孙风（）正茂夜以（）日积劳成（）形态各（）写话：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。三、句子大世界。（14分）1.补充句子。（4分）（1），只要迈步总不迟。（2），老来方知读书迟。（3）　　　　　　　　，杏花烟雨江南。(4)，进水远山皆有情。2.照样子，写句子。（4分）（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（2）因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。3.用修改符号修改下面的一段话。(6分)今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。四、课文回顾吧。（8分）1.联系生活，简要谈谈最后一句“我不敢再讨厌母鸡了。”蕴含的深意有哪些？（3分）2.读下面一段话，完成练习。不管张三也好，李四也好，(　　)得到了这个宝葫芦，可(　　)幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（1）在选文中的括号里填上恰当的关联词语。（2）读了选文的第1句话，我想到了词语_____________________________。（3）用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。（4）联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？五、语文实践厅。（5分）奶奶讲了哪些宝葫芦的故事？选择其中一个，请发挥想象，根据已有内容，创编故事。六、阅读瞭望塔。（13分）黄果树瀑布黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣(xiāo)的水声了。透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩(liāo)过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇(hōnɡ)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟(xié)来大自然无限的生机。离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛(dì)听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。1.给句中加点的字选择正确的解释。练:A.白绢　　B.练习,反复学习　　C.经验多,纯熟(1)瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。(　　　)(2)别看他仅有十多岁,可操起胡琴来却十分老练。(　　　)(3)经过苦练,他终于成为一名合格的技工了。(　　　)闻:A.听见　　B.听见的事情,消息　　C.出名,有名望(4)瀑布激起的水花形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。(　　　)(5)“耳闻不如眼见”,我们要多走访,多看看,更多地了解情况。(　　　)(6)老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。(　　　)2.本文是按　　　　　　的顺序写的。先写远听　　　　　　,再写近观　　　　　　,接着写下到谷底,真切地感受到　　　　　　的形态与　　　　　　　　　的声音。让人读完后,有身临其境之感。 3.“银雨洒金街”的奇景指什么?用“　　”在文中画出来。 4.“坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。”“乐池”与“乐声”具体指什么?七、习作展示厅。（25分）在本单元的学习中，我们学习了故事新编，是不是非常有趣。就让我们新编《龟兔赛跑》。咱们比一比谁编的故事更有趣。参考答案：一、1.D2.介绍怒吼描绘遭殃警戒慰藉二、1.略。2.纸老虎——比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人变色龙——比喻在政治上善于变化和伪装的人铁公鸡——比喻一毛不拔非常吝啬的人应声虫——称随声附和的人(含鄙视意)哈巴狗——比喻驯顺的奴才3.叭叭咕咚咕咚咯咯叽叽4.毛若震炎华继疾异写话：略。三、1.（1）学习不怕根底浅（2）少年不知勤学苦（3）（1）白马西风塞上(2)清风明月本无价2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。四、1.我不再幼稚无知，随意轻视负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲；我不再鄙视生活中像鸡母亲同样伟大的每一个母亲；我不敢轻视生命，懂得了尊重生活，爱惜并敬畏生命。（言之有理即可）2.（1）一　就　（2）心想事成　（3）一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。　（4）示例：他要得到一棵最好的向日葵；让科学小组的同学对他服服帖帖。五、示例：有一天，赵六到地里翻地，因为他是个勤奋的农夫。掘着掘着，忽然感觉锄头底下硬邦邦的。他想：难道底下有宝贝吗？于是，他就小心翼翼地把“宝贝”从土里掘出来，一看，是一只金灿灿的、长得非常饱满的葫芦。赵六看到了，不禁有些失望。赵六想：“如果挖上来的是一个大元宝，该多好呀！”奇迹出现了，立刻一个金光闪闪的大元宝就出现在他的手心上！  六、1.(1)A　(2)C　(3)B　(4)C　(5)A　(6)B2.由远及近　水声　水形　瀑布　瀑布訇然作响3.瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上4.“乐池”指黄果树瀑布泻落的山谷,“乐声”指瀑布流泻的声音。七、略。人教部编本语文小学四年级下册期末测试题（二）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）单于（dānchán）晕倒(yūnyùn)油漆（xīqī）稍微（shāoshōu） 臀部（túndiàn）应和(héhè）绮丽(qǐjǐ)突兀（wùyuán）三、生字大盘点。（11分）1.太阳透出的光芒tì()黑云xiānɡ()上了金边，随着阳光不断yí()动，甚至把黑云染成了zǐ()色，也给我们增tiān()了许多乐趣。2.在疫情面前，李叔叔láo()记使命，坚持在自己的ɡǎnɡ()位上，wéi()持zhì()序。各省也派qiǎn()了医疗队进驻疫区，因为cuò()施得力，疫情得到了控制。四、词语快乐家。（11分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）经径（1）孩子们特别喜欢到那条弯曲的（）上走走。（2）（）这一段时间的努力，马小跳的学习成绩赶上来了。未末(3)小熊跟在队伍的（），看样子它走不动了。(4)每个人对（）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。2.簇：①聚集。②聚集成的团或堆。③量词，用于聚集成团成堆的东西。（３分）（1）孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。(　　)（2）炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。(　　)（3）一进院，一簇菊花引起我的注意。(　　)3.词语解码。（4分）（1）白发谁家翁媪（）（2）四时田园杂兴（）五、句子大世界。（14分）1，补充句子。（6分）（1），大雪满弓刀。（2），麦花雪白菜花稀。（3）诗是人类向未来寄发的信息，。2.按要求写句子。（8分）（1）这时间发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。不仅，也。（2）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。，像。（3）人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)__________________________________________________________（4）读了这本故事书使我深受感动。﹙修改病句﹚ __________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　六、课文回顾吧。（13分）1.阅读片段，完成后面的练习。发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（1）“天窗”象征什么？（2分）（2）如何理解“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的”这一句的含义（3分）2.读片段，完成后面的练习。（8分）海上日出(节选)果然,过了一会儿,在那个地方(出现　显现)了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似(sì　shì)的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全(升　跳)出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。（1）在文中的括号内选出正确的字词或读音,用“√”标出。（2）从短文中找出合适的词语填空。(　　　　)的亮光　　(　　　　)云霞　　(　　　　)海面（3）选段是按　　　　　的顺序来写的,描述了日出的过程:出现小半边脸→　　　　　→　　　　　,完全跳出海面→　　　　　。 （4）选段展现了日出时太阳的形状、颜色、亮度的变化过程,请填写下列流程图。形状:小半边脸→　　　　　; 颜色:红是真红→　　　　　→　　　　　; 亮度:没有亮光→　　　　　　　。 七、阅读瞭望塔。（14分）看不见的爱夏季的一个傍晚,天色很好,我出去散步。在一片空地上,我看见一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我从来没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子儿中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用了。”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。” 我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢……怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”那母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,我便转身往回走。走出不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)1.“我”在散步中为什么要站住看孩子用弹弓打瓶子?(用原文中的句子回答) 2.文中画横线的句子主要是对母亲的　　　　　　、　　　　　、　　　　　　描写,体现了　。 3.文中画波浪线的句子是　　　　描写,点明了时间　　　　　,表明了小男孩　　　　　　　　　　　　了很长时间,美妙的景色又暗示了　。 4.文章的最后一段可以去掉吗?为什么? 5.文章的题目“看不见的爱”有什么含义?八、口语交流吧。（5分）某一社区中有一块绿地，可是最近某部门投资铲除绿地开个商场，请你写一段话，呼吁有关部门取消错误的决定。九、习作展示厅。（25分）题目：《我的“自画像”》要求：要写出自己的外貌特点和性格特点，并介绍一下自己的爱好和特长，要用具体的事例来写。参考答案：一、略。二、chányūnqīshāotúnhèqǐwù三、1.替镶移紫添2.牢岗维秩遣措四、1.（1）小径（2）经过（3）末尾（4）未来2.①②③3.（1）老翁、老妇。（2）随兴而写的诗。五、1.（1）欲将轻骑逐（2）梅子金黄杏子肥（3）是给人类以朝向理想的勇气2.（1）（2）略（3）人们凝视着雕像。（4）这本故事书使我深受感动。六、1.（1）象征儿童通往想像世界的窗口。（2）幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。2.（1）出现√　shì√　跳√（2）夺目　冲破　跳出（3）事物发展变化　努力上升　冲破云霞　发出夺目的亮光（4）圆东西　红得可爱　深红　夺目的亮光七、1.因为我从来没有见过打弹弓这么差的孩子。2.动作　语言　神态　母亲对孩子无私的爱3.环境　已经很晚　在母亲的陪伴下坚持练习　成功即将来临4.不可以。保留它,使文章有了完整的结局,同时它又证明了孩子坚持去做了,并最终获得了成功。5.盲孩子看不见母亲对他的爱,这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的,是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。八、略。人教部编版语文小学四年级下册期末试题（三）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、积累运用。（41分）1.给加点字选择正确的读音。（4分） 曝晒(bàopù)涉及(shèbù)饮马（yǐnyìn）负荷（héhè）剥豆子(bōbāo)模样(mómú)屡次(lǚlǔ)哭泣(qìlì)2.读拼音，写汉字。（11分） （1）雨夜，我想着跳动的雨点难以入mián()，我想着外面bà()气十足的猫头yīnɡ()，正dūn()在某个地方，用敏ruì()的目光搜寻的老鼠的zōnɡ()迹。（2）听了nánɡ()yínɡ()夜读的故事，马小跳改掉了胡hùn()的毛病，决心改掉自己的坏pí()气，成为一个有广bó()知识的人。3.根据意思选词语。（４分）白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔（1）像垫子一样的绿草。（）（2）形容声势雄壮浩大。（）（3）形容五彩缤纷，十分华丽的样子。（）（4）洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。（　　　）4.词语解码。（6分）（1）只留清气满乾坤（）（2）平明送客楚山孤（）（3）太白感其意，还卒业。（）5.写写加点词语好在哪里，并仿照例句写一句话。（4分）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。好处：仿写句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.补充句子。（6分） （1）洛阳亲友如相问，。（2）儿童急走追黄蝶，。（3）天行健，。7．句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(6分)（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。　　　　　　　　　，即使。　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。　　　　　　　　　　　　　　，只要。（3）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为“把”字句)____________________________________________________________二、阅读理解。（29分） （一）课文阅读。（14分） 1.阅读文言文，回答下面的问题。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。（1）解释加点词的意思。（2分）问之，曰:“欲作针。”(  )世传李太白读书山中，未成，弃去。（）（2）“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（）（2分）A.方才B.正在C.方形（3）解释下面句子的意思。（3分）过是溪，逢老媪方磨铁杵。2．诗句赏析《繁星》（一五九）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1）诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是，第二个风雨指的是。（4分）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）（二）课外阅读。（15分）奇怪的花一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖。她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸就被风刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。有一个小孩看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的花。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,得意扬扬地俯视着树下的人们。这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬。“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来:“我是一朵漂亮的花,是冬天里一朵奇怪的花!”说完,它又扭了扭身子。金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张破糖纸嘛!看把你美的!”糖纸更生气了,它强调说:“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花,是冬天里一朵奇怪的花。”金丝雀听了,头也不回地飞走了。春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠地飞来,一不小心栽下来,挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变成一朵花吗?”风筝正为自己挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那么鼠目寸光,我要飞向高空。”糖纸哼了一声,不再理风筝了。这时,跑来一个小男孩,他爬上树解下了风筝。树枝被剧烈晃动了一下,糖纸脱离了树梢,随着风飘落到地上。这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!1.仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词或近义词。反义词:温暖——(　　　)　　仰望——(　　　)　　丑陋——(　　　)近义词:看——(　　　)观赏——(　　　)　　耀眼——(　　　)2.短文中画横线的句子是对糖纸的　　　　描写,表现了糖纸　　　　的心理。 3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花? 4.读完这个童话故事,你明白了什么道理?三、口语交际。（5分）你去应聘校报的小记者，负责人让你介绍一下自己。你会怎样介绍呢？四、习作乐园。（25分）人人都感受过幸福,奉献自我是幸福,获得帮助是幸福,享受快乐也是幸福,拥有好朋友更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作,可写事,也可记人。题目自拟,内容具体,语句流畅,不少于400字。参考答案：一、1.pùshèyìnhèbāomúlǚqì2.（1）眠霸鹰蹲锐踪（2）囊萤混脾博3.绿草如茵波澜壮阔花团锦簇白璧无瑕4.（1）天地间（2）天刚亮（3）回去完成学业。5.生动有趣，富有生机。写话：略。6.（1）一片冰心在玉壶（2）飞入菜花无处寻（3）君子以自强不息7.略。二、（一）1.（1）之：老婆婆弃：放弃 （2）B(3)他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒2.（1）自然界中的恶劣天气心中的“风雨”是指烦恼、痛苦、忧愁。（2）表达了她对母亲的依恋。在心底最无助的时候，还能有一个怀抱任她倚靠。这样的无私且安全，大抵也只有父母对子女的爱方可达到。（二）1.寒冷　俯视　漂亮　瞅　欣赏　夺目2.动作　自以为是、得意3.冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。人们以为是冬天里开了一朵奇怪的花。4.人要有自知之明,认清自己,不要自以为是。三、略。四、略。人教统编本语文小学四年级下册期末测试题（四）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（2分）（请竖排写）又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）沮丧(jǔqiè)冲着(chōnɡchònɡ）诧异(chàchāi)抚摸(fǔwǔ)脸颊(xiáojiá)屏息(pínɡbǐnɡ）净角(jiàojué)柳絮(rúxù)三、生字大盘点。（13分）1.霸王龙bèn()重，马门溪龙迟dùn()，这些大家伙似乎与mǐnjié()的白ɡē()没有丝háo()的关系。穿越时空的suì()道，我们发现yì()龙却是鸟类的祖先。2.雨来正坐为kànɡ()上用qiān()笔写字，听了一阵枪shuān()响，鬼子闯了进来。dí()人把雨来捆绑起来，雨来觉得ɡēbo()发麻。四、词语快乐家。（13分）1.在括号里填上合适的词语。（4分）（  ）的塔顶 （  ）的军刀 （  ）的长睫毛 （  ）的灯油（  ）的银灯（  ）的仪式 （  ）的场面（ ）的舞台2.请用“推”字组四个词，分别填入下列句子中。（4分）（1）从那块琥珀，我们可以（   ）发生在一万年前的故事的详细情形。（2）科学家经过严密的考证、分析，（   ）生命有可能起源于海洋。（3）经过老师的（   ），王玲的作文获奖了。（４）老师总是要求我们写作文时要对字词反复（   ）。3.连一连。（5分）千里马比喻声音动听的人老黄牛指带领大家前进的领头人百灵鸟比喻有才干的人才领头羊比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人小蜜蜂比喻勤劳能干的人五、句子大世界。（12分）1.补充句子。（4分）(1)，进水远山皆有情。（2）雾锁山头山锁雾，　　　　　　　　　。（3）少年不知勤学苦，。（4）一日读书一日功，。2.按要求写句子。（4分）（1）我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（仿写句子）_______________不是_______________，也不是_______________。（2）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭，也。3.用修改符号修改下面的一段话。(4分)健康，是人们普通关注的话题。有了健康的身体，才能更好的学习和工作。可是，一些同学们缺乏健康意识，养成过许多不好的坏习惯，如果不极时加以改正和克服，将会影响严重我们的未来。六、课文回顾吧。（10分）1.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着她的眼神，心里感到火辣辣的。（1）“凝视”的意思是，还可以换成。（2分）（2）巨人的心里感到火辣辣的，是因为。（2分）2.课文片段阅读。天窗(节选)晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。（1）“这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!”“这时候”指的是　。 （2）用“　　”画出文中的排比句。想一想,从中体现了孩子们的什么特点?  （3）读完选段,你认为“天窗”象征着什么?七、语文实践台。（5分）发挥自己的想象，续写故事的结尾。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……___________________________________________八、阅读瞭望塔。（16分）鲨鱼(节选)[俄国]列夫·托尔斯泰我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,海上拂着凉风,但是傍晚的时候突然变得闷(mēn　mèn)热起来。太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子跟我们在一起,活像两条蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。一个孩子起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。甲板上突然有人大叫一声:“鲨鱼!”我们马上就看到水里海上魔王的脊(jíjǐ)梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。炮手吓得脸色发白,一动也不动地瞧着两个孩子。水兵们放下小艇,跳了进去,划着桨,拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候,鲨鱼离孩子至多不过20步远,可是他们距离孩子还远着呢。炮手忽然离开了甲板,奔到大炮面前。他翻起炮架尾,弯下身,瞄准了,马上安上引火线。炮一响,我们就见到炮手倒在炮旁边,双手掩着脸。当水面上的烟消散了的时候,舰上爆发出一片热烈的欢呼声。年老的炮手放开了掩脸的手,站起身来,往海上望望。死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿,小艇划到那两个孩子身边,把他们带到兵舰上来了。(有改动)1.给文中的加点字选择正确的读音,用“√”标出。2.运用比喻的修辞手法改写画线的句子。 3.画线的句子是对人物的　　　　　描写,表现了炮手　的心情。 4.这篇文章情节起伏,由悠闲快乐到紧张危急是从第　　自然段开始的。5.老炮手是怎样救孩子的?体现了他怎样的性格特点?九、习作展示厅。（25分）题目：《我学会了》要求：你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和大家分享。参考答案：一、略。二、jǔchònɡchàfǔjiábǐnɡjuéxù三、1.笨钝敏捷鸽毫隧翼2.炕铅栓敌胳膊四、1.（高高）的塔顶（闪亮）的军刀（乌黑）的长睫毛 （芬芳）的灯油（贵重）的银灯（神圣）的仪式 （欢乐）的场面 （美妙）的舞台2.推测推断推荐推敲3.千里马——比喻有才干的人才老黄牛——比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人百灵鸟——比喻声音动听的人领头羊——指带领大家前进的领头人小蜜蜂——比喻勤劳能干的人五、1.（1）清风明月本无价（2）天连水尾水连天。（3）老来方知读书迟（4）一日不读十日空2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.共8处错误：A．“普通”改为“普遍” B．“更好的”中的“的”改为“地” C．删掉“们” D．“过”改为“了” E．删去“不好的” F．“极时”改为“及时” G．删去“和克服” H．“影响”和“严重”调换位置六、1．(1)目不转睛地看注视（2）巨人感到羞愧2.（1）当孩子们被逼着上床去“休息”的时候（2）你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……体现了孩子们想象力丰富的特点。（3）天窗象征着儿童通往想象世界的窗口。七、略。八、1.mēn√　jǐ√2.示例:炮手吓得脸像一张白纸,木雕泥塑般一动也不动地瞧着两个孩子。3.神态　非常担心、紧张4.45.老炮手用大炮打死了鲨鱼,救了两个孩子。体现了他临危不乱、沉着果断的性格特点。九、略。