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班主任(心得)之用努力赢得家长的信任

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班主任论文之用努力赢得家长的信任 <br />  &mdash;&mdash;和谐校园建设的有效途径 <br />  ◎ 禹玲丽 <br />  在教育工作中,作为班主任,我们难免会遇到学生家长埋怨教师的情况。下面就是我在处理家校关系时碰到的问题: <br />  案例一:学生朱某某的家长千方百计地把孩子从娄底乡下弄进我们学校,自己年迈在家养老,以为万事大吉。朱某某的生活起居都是自己一个人,家里没人管,小孩的自我约束能力有限,因此结交了各年级的学生在校外抽烟,进黑网吧,在学校经常缺交作业,上课经常打瞌睡。出于责任,一方面,我开导朱同学,另一方面,孩子的问题源于家庭,我多次联系家长,把孩子的问题反映给他,希望取得家长的配合。而家长每次口口声声答应得好好的,但孩子还是天天迟到,上课打瞌睡,屡教不改。让各科老师对朱某某的学习状况伤透了脑筋。为了帮助他改变上课睡觉的问题,我让他站在后面听课,以免打瞌睡。结果,他居然坐在地上睡着了,让老师无可奈何。我把情况反映给家长,希望家长能在长沙跟着小孩一起生活,帮助小孩进步。结果家长却对我大发雷霆:&ldquo;你作为老师,怎么能这样做呢?你把孩子放在最后面让他一个人站着,这样多不给他面子啊?我要把情况反映给你们校长!&rdquo;我心里很难过:我为你孩子着想,想尽各种办法,家长不但不配合,反而反咬一口!老师也不是万能的呀! <br />  案例二:学生罗某某,小学基础好,初一开始成绩一直在班上名列前茅,课堂上十分活跃,班干部工作尽职尽责,班级的活动积极参与。而到了初二,像变了个人似的:上课经常发呆走神,课后和几个男生探讨游戏问题,作业要么拖欠,要么乱做,放学没按时回家,班级里的事情很冷漠,表现出一幅&ldquo;事不关己,高高挂起&rdquo;的态度,家长心急如焚:&ldquo;老师,我看着小孩每天作业效率不高,磨蹭到十一,二点,这样如何保证孩子的睡眠啊?周末我又不忍心,好不容易孩子可以休息一下,就满足他的要求,给他是间上上网,不然,他跑到黑网吧去了,结交一些不三不四的人,更让我们担心!&rdquo;原来,罗同学是有网瘾了,而且病得不轻啊!我想到学校有个心理咨询室,就跟罗同学商量好,一起帮助他进步。家长知道后,给我来电话:&ldquo;老师,我孩子没有心理问题吧?你怎么让他去看心理老师呢?其他同学知道了,还以为他心理有问题呢?&rdquo;我很无奈,跟他解释老师的良苦用心,希望得到家长的配合。罗同学经常找心理老师聊天,转移兴趣爱好,多运动,多卫生,帮助同学学习,慢慢地,孩子变得阳光开朗起来,学习状态明显好转。家长对老师的辛勤付出赞赏有佳,很积极地配合我们的工作! <br />  教师与学生家长的冲刺是不可避免的,因为冲突双方都有缺点和不足。学生家长的问题:一是推脱教育责任,对子女教育放任不管;二是为孩子护短。老师的问题主要是对家长尊重不够、态度不够谦和。虽说人无完人,但是作为人民教师应该用师德规范严格要求自己,主动搞好与学生家长的团结协作。 <br />  结合自己班主任经验,第一,教师与家长的谈话态度要谦和,语言要有礼貌,言词不可过激。不能盛气凌人,更不能把对学生的怨气发泄在家长身上。第二,对于埋怨学校,对教师有成见的家长,在与他们交谈时要努力表现出自己的真诚坦率和对家长的尊重,当然也要不卑不亢。要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系。在指出学生的毛病时,要表现出自己对学生的关心和爱护,而不是&ldquo;告状&rdquo;。第三,对于把孩子的一切交给学校,对子女放任不管,孩子出了问题找学校,找教师算账的家长,教师在调节同他们的冲突时,要让他们懂得尽管学校教师尽责教育,但是,离开了家长们的配合教育,是不可能受到更好的成效的,说服他们担负起教育孩子的应有的责任。 <br />  家长的信任源于教师的努力。班主任在学生身上付出的汗水和心血,家长其实是看在眼里记在心里的,因为家长都盼着自己的孩子能健康成长,都不会与真心帮助着自己子女成长的班主任对着干;学校教育需要家庭教育的有力支持,班主任必须通过自己对学生的工作架起学校与家长联系的桥梁,家长的埋怨,不讲道理大多是因为自己孩子糟糕的状态,对班主任工作,对学校教育的误解和不信任,只要我们把应该做的教育工作做到位,让学生一天天在进步,...

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发布时间:2023-01-16 13:24:39 页数:3
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文章作者:U-67198

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