几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“">
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班主任(心得)之浅谈班主任工作的-严--细--恒-

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班主任论文之浅谈班主任工作的"严""细""恒" <br />  几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。 <br />  首先,我认为“严”就是要严格要求学生。尤其是高一新班,班主任应摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,在此基础上,按照学校的要求,结合本班的实际情况,定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所,是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证。因此,我接班的第一天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到守纪律光荣、违反纪律可耻。在严格的纪律约束下,学生就会慢慢地就会养成好的习惯。 <br />  再次,班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。因此,一开学,我就选思想好的、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵、兵教兵的活动。在班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多同他们谈心,更加严格要求他们,让他们认识到:他们应该带好头,给同学们做好榜样。还有就是作为班主任要有周全的工作计划,开学初我就制定了详细的班主任整个工作计划,以便有计划地安排指导班级开展工作。这样,班主任工作就不会失去中心,无所适从,有了计划之后,我们班主任就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律,需要你处理时。处理后要及时注意谈心,做好安抚工作。由此可见,班主任工作一定要“细”。 <br />  另外,班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如此,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,就是特别顽皮的学生,也会有终受感动的时候,情况总会有一些好转。 <br />  最后,班主任要做好学生的表率,真正做到“为人师表”,简单地说:要求学生做到的,自已须先做到;要求学生不做的,自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。”因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不走课等,我自己先做到。每天,提早十分钟到校,站在课室门口,等学生的到来,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到,根本上也就不敢迟到了;无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如慢光甘露,润物无声。另外平时自习时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来。 <br />  总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:23:46 页数:3
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文章作者:U-67198

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