两篇文稿紧扣“六稳”“六保”决战脱贫攻坚工作心得体会

两篇文稿紧扣&ldquo;六稳&rdquo;&ldquo;六保&rdquo;决战脱贫攻坚工作心得体会 <br />　 <br />  <br />　决战脱贫攻坚紧扣&ldquo;六稳&rdquo;&ldquo;六保&rdquo;工作心得体会 <br />  <br />　　xxx在 陕西考察时对统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作 打赢脱贫攻坚战发表重要讲话 作出重要指示，为我们做好当前各项工作进一步提供了 遵循 指明了 方向。全县上下要深入 学习领会 认真抓好贯彻，切实把思想和行动统一到以xxx为核心的党 中央决策部署上来，坚持稳 中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚定&ldquo;双特&rdquo;发展思路，只争朝夕 真抓实干，扎实做好&ldquo;六稳&rdquo;工作，全面落实&ldquo;六保&rdquo;任务，坚定不 移推动高质量发展，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。 <br />  <br />　　要深刻领会把握关于扎实做好&ldquo;六稳&rdquo;工作 落实&ldquo;六保&rdquo;任务的重要要求，结合全县实际，抓实抓细抓好当前重点项目&ldquo;百日攻坚&rdquo; 脱贫攻坚&ldquo;百日大会战&rdquo;等重点工作。要深刻领会把握关于打赢脱贫攻坚战的重要要求，充分发挥党建引领作用，扎实做好剩余贫困人口脱贫工作，推动扶贫产业持续发展，切实保障贫困群众就业，加强易地扶贫搬迁后续扶持，多措并举巩固脱贫成果。要深刻领会把握关于加强党的建设的重要要求，落实全面从严治党主体责任，把政治建设摆在 首位，更好地发挥各级党组织的强盛战斗力和党员 干部的先锋模范作用。 <br />  <br />　　要坚定打好防范化解重大风险攻坚战，切实抓好全社会安全稳定工作，积极化解信访积案和各类重大风险安全隐患。要推动疫情防控常态化 生产生活正常化，加快补齐公共卫生服务短板，做好复学复课 复工复产 复商复市的疫情防控工作。 <br />  <br />　决战脱贫攻坚紧扣&ldquo;六稳&rdquo;&ldquo;六保&rdquo;工作心得体会 <br />  <br />　　就业是民生之本，是&ldquo;六稳&rdquo;之首，就业稳则民心定 家国安。就业是最大的民生，稳就业最直接提升人民群众的幸福感 获得感和安全感。疫情发生以来，坚持把稳就业当做疫情防控的要害一战全力以赴，坚持把稳就业作为切实保障基本民生的首要任务常抓不 懈，坚持把稳就业摆在 经济社会发展的优先位置毫不 放松。民生有 保障，战&ldquo;疫&rdquo;更有 底气。打好稳就业保卫战，更好强信心 暖人心 聚民心，紧紧依靠人民群众坚定打赢疫情防控阻击战。 <br />  <br />　　随着脱贫攻坚工作进入要害阶段，一些深层次的矛盾逐步显露，精神贫困正在 成为脱贫攻坚路上难爬的坡。扶贫最怕什么，最怕贫困户有 &ldquo;等靠要&rdquo;的思想，不 愿意配合脱贫甚至抗拒脱贫。要从思想上引导贫困户自觉摒弃&ldquo;等靠要&rdquo;的观念，树立志向，依靠自己的双手来实现脱贫，激励和引导贫困群众走出去打工就业。通过入户走访，在 电视台 报纸开设专题专栏，悬挂宣传标语等 <br />  <br />　　多种形式，引导教育贫困群众，激发他们自强不 息的动力，充分调动贫困群众脱贫的积极性。&ldquo;授人以鱼不 如授人以渔。&rdquo;还要从技能上加强对贫困户的培训，实现从&ldquo;输血&rdquo;到&ldquo;造血&rdquo;的转变，提高贫困户的就业创业率。根据贫困劳动力文化程度 培训意愿及用工需求等，制定切实可行的培训计划，因地制宜 因人而异地组织开展劳动力技能培训，努力实现&ldquo;培训一人，就业一个，脱贫一户&rdquo;的目标，充分调动贫困群众脱贫的创新性。 <br />  <br />　　决战脱贫攻坚紧扣&ldquo;六稳&rdquo;&ldquo;六保&rdquo;工作心得体会优秀优秀范文五 <br />  <br />　　目前，我国新冠肺炎疫情基本得到操纵，各地许多 中小学校也陆续开学，学生又回到久别的课堂上课。为了 避开病毒聚集性传播，除了 戴口罩 勤洗手，其 中&ldquo;错峰吃饭&rdquo;也是重要防控措施之一。然而，视频里小学生们&ldquo;错峰吃饭&rdquo;的方式，却显得十分滑稽，一半孩子吃饭一半孩子看，如此做法岂能起到防疫作用。笔者认为，错峰吃饭&ldquo;一半吃一半看&rdquo;等防疫形式主义要不 得，对此现象的任何解释都显得苍白无力，必须及时整改，扎扎实实做好校园疫情防控工作。 <br />  <br />　　何为&ldquo;错峰吃饭&rdquo;?一般而言，指在 食堂就餐时进行错时吃饭，用餐并保持一定距离，以避开人员大量聚集，减少病毒聚集性传播和感染的风险。在 部分 中小学校，学校食堂的饭厅面积较小，假如按要求&ldquo;错峰吃饭&rdquo;则耗时过长，或因其他原因不 具备在 食堂集 中用餐的条件，可以安排学生在 教室&ldquo;错峰吃饭&rdquo;，但不 是让学生在 ...