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新教师培训心得体会汇总

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新教师培训心得体会汇总 <br> 新教师培训心得体会汇总篇一 <br> <br>   区进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作,特地对我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括陈老师的讲座——教师的实践与学习,谭华勇老师讲述的“用感恩之心编制的教育故事”,以及进修学校老师以座谈的方式对我们讲述的新课改的概念与要求。通过培训,我得到了很大的收获,也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。 <br>   一、爱,教育的真谛 <br>   陈老师在讲座的一开始,便讲述了什么是教育,教育的本质是什么。他说了这样一句话:“教育是一项崇高的职业,教师是一个幸福的职业。”而当提及教育需要教师做什么的时候,他的回答是:“掏出一颗心!付出一腔爱!”这句话,让我不禁想起我国教育家陶行知先生说过的一句话:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明了爱的重要,陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。爱,能使教师在育人的过程中历练良知并享受到幸福,而学生热爱学习大多都是以热爱教师为前提的。尊重,信任是爱,严格要求也是爱;赞扬,褒奖充斥着爱:批评,处分也体现着爱。教师对学生的爱,目的专一而形式多样,它渗透于学校工作每一个环节,贯穿于教书育人的全过程。 <br>   二、学习,贯穿职业生涯 <br>   迈克〃富兰曾说:“学习是一种知识的创新过程,从事教育事业的教师必须进行学习,以学习的力量可以也才能推动教师的专业发展。”当我们坐在学校里一起研究学生的学习情况时,当我们把学生的学习状况与教学联系在一起时,当我们从同事和其他外部优秀经验中获得认知、进一步改进自己的教学实践时,我们实际上就是处在一个绝对必要的知识创新过程中,这一过程就是学习!过去,我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出,而不只是可怜的“一桶水”了。 <br>   三、反思,前进的起点 <br>   在陈老师的讲座中,我受益最深的便是他所出示的一个公式:教师的成长=经验+反思。这让我想起了叶澜教授说的一句话:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年反思,就有可能成为名师。”这话我觉得是很有道理的。陈老师说过,教育最突出的特质就是实践性,而实践学习便是基于经验的反思学习。而我对这句话的总结便是:教师必须基于自己的实践经验进行反思和再实践。而最关键的便是进行反思。我认为,教学反思应该是从学生的学开始的,由学生的学的效果去分析学生学的行为,由学生学的行为去分析教师教的行为,由教师教的行为去分析教师的教学设计,再由教学设计去分析教育理念。经过这样的一个反思过程,才能找出教学成功与失败的原因,使得我们得出的经验更具有理性,使得错误得到及时的纠正。正如陈老师所说:“教育的理念与方法需要再反思中丰富、修正、完善。”培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学的环境,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是...

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发布时间:2023-01-16 13:20:31 页数:7
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文章作者:U-62504

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