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2020年责任督学培训心得四篇
2020年责任督学培训心得四篇
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2020年责任督学培训心得四篇 <br /> <br /> <br />【篇一】 <br /> <br />**10至**在陕师大参加了**省教育督导学会和**鼎力教育评估中心组织的责任督学培训班。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。倾听了各位领导、专家、学者的报告,实际考察及参观爱国教育基地,收获颇丰,体会很深,现总结如下: <br /> <br />提高了认识,明确了方向。自己从事教育工作30多年,虽然谈不上对教育教学工作精通,但也可以说对教育教学工作懂一些。由于工作的需要,区政府教育督导室确定我为责任督学,本以为能够很有余地驾驭现有工作,但工作一段时间后,觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班,深感曾经的认识不足,方向不明。通过培训,倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍,觉得自己还是门外汉,需要学习和专研的东西太多。对于我——督导工作岗位的一名新兵来说,这次督导培训课程的安排无论从形式到内容,从层次到高度,以及各位领导深入浅出地讲解,感到非常解渴。说实话,这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义,以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用,也深深体会到要想做好督导工作,只凭经验和热情是不够的,要摒弃吃老本,凭经验的想法,要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作,只有不断的学习和丰富自己已有的知识,才能适应督导工作的要求,只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己,才能适应新时期督导工作的需要。 <br /> <br />丰富了知识,增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度,是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段,是保障教育目标实现的有效机制。”教育督导要坚持围绕中心,服务大局;要坚持顶层设计,科学实施;要强化队伍建设,多措并举;要坚持公道正派,求真务实。教育督导督什么?怎么督?依据什么督?督到啥程度的问题,通过培训学习,使我眼前豁然开朗,思路顿开。监督、指导、评估、评价、监测,这十个字不仅指出了督导工作的内涵,而且拓展了督导范围。学习使我认识到,在教育发展的新背景、大环境下,结合本地教育实际,要准确把握教育发展的大趋势、新方向,增强使命感和责任感,深入研究,逐步适应全方位、全覆盖、多角度的”督政”与“督学”相结合,“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。 <br /> <br />通过学习培训,了解了新时期教育督导的形势与任务,掌握了教育督导基本理论、方法和技术,提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中,要从自身做起,努力学习,加强研究,把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风,坚持原则,公道正派,听真言,讲真话,报实情,用数据说话,用科学方法说话,善于倾听群众意见,确保督导评估结果公正客观,只有这样,才能增加督导工作的公信力。 <br /> <br />通过领导、专家和学者的传道,自己的困惑得到了解决,但深感作为一名督学,责任重大。要想成为一名合格的督学,就要结合工作实际,不断消化理解和运用本次培训的课程内容,要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规,用来指导自己的工作,为促进教育教学工作有序有效的发展,做出自己的贡献。 <br /> <br />【篇二】 <br /> <br />在本次全省责任督学培训中,聆听了五位专家的报告,对我震撼最大的是**省教育厅副巡视员席建中的《认真落实十九大精神,努力办公平而有质量的教育》的报告。在他的报告中的一句话深深铭刻于我心——“有为才能有位”。 <br /> <br />何为有“为”?我的理解是,有为就是有作为。作为一名责任督学,首先思想上要将新时代党的新思想、新理念、新精神,全面贯彻落实到日常工作和生活中去,尽职尽责,敢于担当、勇于创新、敢于作为。其次在督导工作上要重心下移,始终保持与师生同呼吸、共命运、心连心,把办好人民满意教育作为奋斗目标,俯下身子、弯下腰子,以学生为重心,想师生之所想、急师生之所急、解师生之所忧。同时要以永不懈怠的状态、一往无前的姿态、简便易行的做法、高效务实的精神为学校把脉、为管理谏言、为教育行政部门决策提供依据。 <br /> <br />关于“位”,我的理解包括两方面:一方面指工作平台或工作岗位,另...
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发布时间:2023-01-16 13:20:21
页数:4
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文章作者:U-62522
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