2020年5.1劳动节活动感想3篇

2020年5.1劳动节活动感想3篇 <br> <br> 5.1劳动节活动感想【篇一】 <br> <br>   4月30日下午，我系组织了大二的党员和大一的青年志愿者到社区慰问老人，出劳动节黑板报和打扫卫生。活动中，我们本着服务社会、奉献爱心的宗旨，为社区居民带去我们节日的问候。 <br>   青年志愿者们有的认真地在社区黑板报栏上书写着对居民们的热情祝福，有的打扫社区的卫生。尽管当时天气炎热，火辣辣的太阳烤着大家，但同学们任劳任怨，没有一个人叫苦喊累的。还有的同学去慰问了社区的孤寡老人。由于语言不好沟通，青年志愿者们加上一切能想到的手势来和老人沟通，问候了他们后，大家一起与老人合照相片。老人们觉的很开心，他们还说我们就是在为人民服务，这说明我们的活动达到了目的，在这次活动中大家发扬了雷锋不怕累，不怕脏的精神，把为人民服务作为自己的宗旨，从劳动中获得快乐。 <br>   五一劳动节又为我们提供了一次发扬雷锋精神，做好事的机会。时间是短暂的，生命也同样如此。做好事不难，难得是一辈子做好事。我们希望全体同学在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。因为我们把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。 <br> 5.1劳动节活动感想【篇二】 <br> <br>   通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下： <br>   一、劳动卫生习惯强化 <br>   (一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。 <br>   (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。 <br>   (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 <br>   二、今天我当家——当家小能手评比 <br>   提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。 <br>   三、各级段活动准备及要求： <br>   (一)一年级自理能力比赛: <br>   1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 <br>   2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣) <br>   3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。 <br>   (二)二年级捏橡皮泥比赛： <br>   1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 <br>   2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 <br>   (三)三、四年级钮扣比赛: <br>   1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 <br>   2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 <br>   (四)五、六年级剪贴画比赛: <br>   1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。 <br>   2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。 <br>   (五)活动时间：6.1儿童节前夕 <br>   (六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。 <br> 5.1劳动节活动感想【篇三】 <br> <br>   五一”国际劳动节即将来到之际，按照上级的指示精神，我校以“做文明、快乐、健康的小学生”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日。 <br>   一、组织开展学生硬笔书法比赛。 <br>   为了加强学生学习习惯的培养，提高学生的学习兴趣和写字能力，弘扬民...