防疫防控精神心得体会：疫情下的学习

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2020年的春节，因疫情的蔓延而变得冷清而压抑，在这次磨难面前, 总有无数坚毅的人坚守在岗位的一线，以自己的力量争分夺秒地挽救生命；总有无数心怀信念的人贡献着自己的一分热度，风雪中义无反顾为众人抱薪；也总有心怀希望的人，将一点一滴的爱汇聚起来，为患难者伸出援助之手。 为有效控制新冠肺炎疫情，全国各地的学校纷纷下达了 “3月前不允许开学”的通知。但“停课不停学”，从2月10日起，全国的老师们都放下粉笔拿起麦，当起了网络主播：学生们在家上起了网课，打卡、连麦、刷礼物：而广大家长们，则徘徊于“远程陪读”和 “远程上班”的无限循环之中。网络课程虽然有诸多好处，但它对使用的双方都提出了更高的要求。老师们不仅需要熟悉直播软件的各种功能，还要适应全新的课堂反馈形式，更要对传统的教案进行调整和创新。学生们则需要更强的自律性、自控力，以及更集中的注意力，无论是听讲还是发言，都一点不能敷衍马虎。而相较于网速和技术的限制，对于网络课堂而言，脱离校园环境或许是个更大的挑战。 人类的所有活动，既需要工具也需要环境和氛围，每个空间都有自己的功能属性。正如人们在图书馆读书不易分神，在自习室学习效率更高一样，校园这个单纯的、封闭的大环境构造，为正常规律的教学活动奠定了基础。线上与线下终究是迥然不同的。即使学习依旧、监督依旧、沟通依旧，现阶段的网络课堂也无法还原真实的校园课堂那种独有的仪式感。而隔了一层屏幕的师生，看似很近，实则很远，在单纯的知识传递的之外，有许多情感和故事悄然缺席。 学习是成长的起点，但一个人的成长路上，所需要的绝不仅限于此。当你再次与小伙伴们手牵手，漫步在午后校园的走廊；当你再踏进办公室，老师手把手教你解一道习题，便会真切地感受到，屏幕永远无法取代校园，虚拟永远无法取代现实。 冬将尽，春可期。待黎明破晓，山河无恙，人间皆安时，你我携手, 相视一笑，看那人声鼎沸，樱花怒放，笑声遍布山川。

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发布时间：2023-01-16 13:17:30 页数：2

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文章作者：U-43711

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