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21*我不能失信
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21我不能失信上课课件(部编三年级语文下册)
21我不能失信上课课件(部编三年级语文下册)
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新课导入同学们,你们知道《儿童时代》这本杂志吗?这本杂志最早的创办者是宋庆龄。有谁能根据他课下收集的信息给我们介绍介绍宋庆龄? 人物简介宋庆龄(1893年-1981年),中华人民共和国名誉主席,举世闻名的二十世纪最伟大的女性之一。为中国人民的解放事业,为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业、为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类进步做出了不可磨灭的贡献。她毕生关注少年儿童的成长,倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构。 统编三语下·第六单元 失去信用失信——()守信读了课题后,你有什么疑问呢? 1.会认“耀、庆”等5个生字,理解“扑空、解释”等词语。2.读好人物对话,把握文章主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。3.能结合课文内容,联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话。学习目标 初读课文借助拼音,读通课文,标注自己不理解的字词,给自然段标上序号。 字词学习yàoqìngdiépànqiànnuò诺言道歉盼着叠花篮宋庆龄宋耀如 初读感知默读课文,找找故事发生在什么时候?文中讲到了哪些人?他们有着怎样的联系?主要讲了谁的故事? 一个早晨,宋耀如一家准备去一位朋友家,二女儿宋庆龄也很想去,她突然想起要教小珍叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信自己留了下来。借助板书,说说课文主要讲了一件什么事。宋耀如(爸爸)宋庆龄宋庆龄妈妈小珍宋庆龄伯伯 感悟守信默读课文,把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来,并画上横线。 “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。宋庆龄为了小珍不扑空,而选择不去伯伯家,说明她是个为他人着想、守信的人。从宋庆龄的这句话中你感受到了什么? 妈妈是怎么给宋庆龄建议的?宋庆龄又是如何回应的? “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。 讨论交流宋庆龄为什么拒绝了妈妈看上去较为合理的建议?这表现了她怎样的品质?宋庆龄认为在自己没有忘记约定的前提下不守约定,事后再道歉,仍然是失信,这种明知故犯的失信比因忘记约定而失信所犯的错误要严重得多。这充分体现了宋庆龄诚实守信的品质。 二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!通过鸽子的漂亮可爱,说明宋庆龄很想去那位伯伯家,但为了不失信只得做出牺牲。这段话似乎和宋庆龄守信没什么关系,为什么要写? 自由表达宋庆龄多么想(),多么想()。能用这样的句式说一说宋庆龄的心情吗? 指导朗读当时宋庆龄是多么想去伯伯家啊!当她走到门口时,想起今天要教小珍叠花篮,便停下了脚步,对爸爸说———“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。” “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”爸爸让她改天再教,拉起庆龄的手要走时,她大声地坚决地说——— “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”这时,妈妈也给她建议,让她回来向小珍道歉,但她还是拒绝了,并且说——— 可是,直到家里人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”宋庆龄没有去伯伯家,小珍也没有来,可是她并不难过,齐读——— 从这一系列的语言和动作中,我们深刻地体会到宋庆龄是个怎样的人?(不失信于人,守信。) 合作朗读和小组同学分角色朗读课文,一人读旁白,其余三人分别读爸爸、妈妈、宋庆龄的话,读的时候抓住关键词语,读好语气语调。 合作探究日常生活中,你有过类似的经历吗?你是怎么理解“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信”这两句话的?宋庆龄对于守信并不后悔,这一切都是她心甘情愿的,因为在她心里,重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信而作出牺牲,是多么难能可贵啊! 课堂小结俗话说“一诺千金”,诚实守信是我们为人处世的基本准则,希望大家都能像宋庆龄一样拥有这种可贵的品质。 积累拓展关于“守信”的名言人无信不立,国无信则衰。人而无信,不知其可也。言必信,行必果。君子一言,驷马难追。
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部编三年级语文下册第六单元21我不能失信课件
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小学 - 语文
发布时间:2022-04-16 21:03:04
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文章作者:随遇而安
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