观看孙光艳老师《传统民间游戏在幼儿园的组织与运用》专家直播教师心得

观看孙光艳老师《传统民间游戏在幼儿园的组织与运用》专家直播教师心得 <br> <br>   听了孙光艳老师的讲座，我了解了民间传统游戏的种类，知道了它的种类繁多，又富有趣味性，形式简单，便于操作，深受广大幼儿喜爱，科学地开展民间游戏，能够增强幼儿体能，丰富幼儿生活，还能培养幼儿的机智、勇敢、坚韧、顽强的性格。 <br> <br>   通过观看直播，我收获了良多!游戏是幼儿童年不可或缺的一部分，是孩子童年生活不可或缺的一部分，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心发展而且增长幼儿知识和智力。 <br>   传统民间游戏，简单容易接受，还能增强幼儿体质，促进幼儿社会性发展和观察能力，在现在时代飞速发展的今天，很多民间游戏被遗忘。民间童谣面临失传，幼儿在参与游戏时，唯唯诺诺不够大胆，缺乏合作交往能力!作为老师，我们在今后的游戏活动中，可以根据本班幼儿实际情况，融入民间游戏和童谣。让幼儿既可以参与课程中和生活中的自主游戏。又可以玩民间游戏，促进幼儿更全面的发展! <br> <br>   听了孙光艳老师的讲座，我再一次的认识到了民间的传统游戏，儿时我们喜欢玩的游戏，再一次的出现在现在孩子的生活中，让我重新感受到传统游戏的魅力! <br> <br>   游戏是幼儿园活动的基本组织形式，在幼儿生活中具有重要作用。而民间的传统游戏，在漫长的岁月里，经过一代又一代的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一一个组成部分，反映着中华民族所共有的、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能给幼儿带来无限欢乐!社会在进步，时代在发展，在日趋国际化的今天,我国的传统文化也将成为促进时代发展的新文化。传统民间游戏是我们中华民族的文化瑰宝，也是我们幼儿成长和发展的必要&ldquo;添加剂&rdquo;。作为幼教工作者应不断钻研，充分挖掘民间游戏.的教育价值，并信心百倍地用爱去探索，给每个孩子的童年增添灿烂，享受幸福、快乐! <br> <br>   我们要尊重孩子的学习特点，尊重孩子的个性，让孩子在轻松和谐的传统游戏中主动地探索、自主地学习，在互动中感知中国传统文化，在潜移默化中传承传统文化的精华。 <br> <br>   传统民间游戏融入幼儿园教育，让孩子有了了解传统文化的途径，传统文化得以传承。在游戏中让孩子学会观察和表达，促进孩子身心发展。生活中常见的、贴近生活的材料，让孩子发挥想象力也能创造很有艺术性的作品，同时我们也可以利用家长资源，通过多种途径了解更多的民间游戏内容。 <br> <br>   听了孙光艳老师的讲座，让我认识到随着社会的快速发展，民间游戏越来越成为传统文化中的一部分，把传统游戏加入到幼儿的日常中去，不仅能给孩子们带来更多的快乐，同时又发扬了我们的民间游戏，还让孩子们的各方面在游戏中得到了发展。 <br> <br>   游戏是幼儿园活动的基本组织形式，在幼儿生活中具有重要作用。而民间的传统游戏，在漫长的岁月里，经过一代又一代的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所共有的、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能给幼儿带来无限欢乐! <br> <br>   观传统民间游戏在幼儿园的组织与运用心得:现在的幼儿园在组织幼儿游戏时，大多数都是建构性游戏，表演游戏为主。这类游戏有局限性就是多数需要借助于玩具、材料才能够进行。长期这样会使幼儿对玩具和游戏材料产生很大的依赖，没有玩具，幼儿就不知道怎么玩，缺少无玩具游戏的经验，也缺乏了想象力。民间游戏和这些游戏不同，民间游戏来源于民间的现实生活，由民间创编，并在民间代代相传，不但具有简单特点而且具有较高的文化意义和教育价值，可以作为幼儿园游戏体系的补充。对幼儿有很好的教育价值的，民间游戏简单的特点也能调动儿童自主学习能力和想象能力。 <br>   一般传统的民间游戏会有社会性的特点，有利于幼儿在游戏过程中自然形成良好的伙伴关系，所以教师有效开展民间游戏做好引导和观察，还要对游戏进行深加工，做到有计划的开展游戏。民间游戏很...