民族小学班主任培训后心得体会精选范文3篇

民族小学班主任培训后心得体会精选范文3篇 <br> 1. <br> 用心做好每一件事 <br> 一直以来按照学校的教育规划，学校所有的卫生工作都由学生完成。一年半的劳动习惯培养，勉强维持着学校的公共卫生，每天学生因打扫卫生耽误早读课和写字课，总不能如愿。 <br> 今天我又一次在校门口值班，看到的一幕幕情景让我感慨万千！ <br> 校门口，几个四年级学生打扫环境区，有的拿着簸箕，有的拿着垃圾袋，有的拿着扫帚。孩子们堆在一块有一下没一下地扫着，边扫边聊。没有一个同学注意观察周围的环境情况，也没有同学规划如何扫，更没有任何抢时间的意识，大家只是漫不经心地打扫着属于自己的环境区。再看看手里的小扫帚，更能看出班主任的管理问题。几把小扫帚可怜到几乎只剩下了扫帚把了，孩子们拿着它一点一点地扫，也没有任何的想法。我看着着急，喊一个孩子回去取把大扫帚，想着让孩子们用大扫帚扫。结果大扫帚取来了，一个男孩茫然无措，不知道从哪下手，顺手把扫帚丢给了一个小女孩，小女孩同样如蜻蜓点水般没有任何规划地清扫起来，我实在看不下去，随即拿起扫帚帮孩子们做了起来。扫完后我又让一名男生把那把很不成样子的大扫帚芥好。扫帚不再蓬头了，变得顺溜多了。 <br> 校园里几个六年级的学生也是如此。我提高嗓门喊着：分散开，别聚在一起！再看，有两个孩子，一个拿着铁锹，一个拿着大扫帚，分工合作。大扫帚把堆好的垃圾往铁锹上顺，因为垃圾都是树叶和棍子，一扫帚下去，到铁锹上面的没几根，这个孩子就端着这可以数得见的几根准备往垃圾筐里放。我按捺不住心里的愤懑，吼着问这样什么时候能弄完！你的方法对吗？？孩子看我的阵势有点害怕，乖乖地说不能。 <br> 回想前几天排练筷子舞，班主任们应该感同身受，有些孩子到最后都不知道自己的每一个动作是什么，不思考自己在团队中的位置和意义！他们只用了眼睛、耳朵，却忽略了最重要的用心！以至于最后表演有几个环节还比较混乱。 <br> 几件简单的事，我们不难看出，我们的孩子们缺乏的是用心做事的品质，缺乏的是责任意识。孩子们习惯了使用耳朵和眼睛，却很少尝试用心思考，表现出来的就是为完成任务而茫然完成任务。 <br> 小事不小！几件小事引发了我的深思！我们到底教给了孩子们什么？！我们注重了知识的传授却忽略了品质的培养！我们布置了劳动任务，但也只是喊着要孩子们去完成，而缺乏实际的指导和教育。从工具的使用和保养到人员的配置分工。甚至我们有些老师自己也搞不清楚，学生更不会去想这些。扫帚烂了换，没有人教孩子们怎么样才能使用的时间长点。今天学生的表现就是暴露出来的教育问题。要引起我们足够的重视！ <br> 教育无处不在，只有孩子们能够用心做好每一件小事，他们才会有责任意识，才会形成做事动脑的习惯，学习、做事才会高效。我们整天把教育放在几道枯燥的作业题上，而忽略了孩子们心智的培养。只知道任务，而没有完成任务的方法和技能，思维不会有任何的发展；思维不发展，做任何事都是徒劳的。 <br> 同志们，搞教育得思考！学生是鲜活的，教育方法更应该是鲜活的！我们不仅仅要孩子们参与进来，还要让孩子们的大脑运转起来。用我们的思维引导孩子们的思维，开启孩子们的思维习惯，让每一个孩子灵动起来，这才是教育！所以，在今后的日子里，需要我们每一位老师使出浑身解数去引导、设计不一样的课堂！不要让自己停留在过去，多学习，多思考，多变通，还孩子一片思维的空间，收获不一样的精彩！ <br> 用心，方能做好每一件事！ <br> 2. <br> 反思自己，砥砺前行 <br> 一位老师，一个母亲，双重角色，有时候真的很无助，迷茫。作为一位老师，我们怎样才能变成学生所希望的样子？作为一个母亲，我们怎样才能变成孩子所希望的样子？ <br> 在陪孩子成长的过程中，经历了酸甜苦辣各种滋味，对孩子是一种磨炼，对自己更是一种磨炼！有时候想想，自己也有很多不尽如意的地方，凭什么要求孩子，变成你想要的完美的样子。孩子乖巧懂事，乐观阳光，学习认真踏实，这难道还不够吗？孩子已经尽力了，想想自己，开车开了将近四年，为什么技术还是如此？做饭做了几年，为什么厨艺还是如此？...